岁月不居，时节如流，世界上许多事物都只能淹没在时间的长河中，如同沙石般渺小的我们，也终将被流水冲走。今年是我从教的第十个年头，这十年里日复一日地在教室里耕耘，播种，有时候觉得自己很渺小很渺小，终将被时间的流水冲走，每次想到这些，自己觉得很害怕不安，同时又不甘心被奔流裹挟，想奋力反抗，在反抗中留下自己的痕迹，哪怕是一点点的波澜。这些年一路的前行，一路的思索，让我对自己的过去、现在和未来有着更深的联结。

    “困难的过去”到“站稳脚跟”

      2010年毕业之后去学了油画，浑浑噩噩过了两年，真正进入教育界是在13年，那一年我跑去深圳，因为找不到好的工作而去了一所私立学校当老师，我记得当时领导要我当班主任，还要教数学，对于我刚进入教育业来说，是一个极大的挑战，心里有特别大的压力。领导为了考察我的基本素质，让我准备了一节课，那一幕，现在还记忆犹新。

    我记得我执教的是《折线统计图》这一课，为了上好这节课，我提前两天精心准备。当学校的领导以及其他的数学老师都来听课了，我很紧张，说话都找不着调了，黑板上一个板书都没有，课也上得一塌糊涂。后来上完了课，下面的老师议论纷纷，校长这样评价到：都上的是什么，完全听不懂，然后无奈地摇了摇头。我以为我要卷铺盖走人了，后来校长还是把我留下来了，我很感激。后来我经常去听有经验老师的课，看他们是怎么上课的，因为自己的踏实努力，我的学生有了很大的进步，上课也有了一定的进步。

    在14年初我离开了深圳回到了我的家乡，我进入了一所公立学校当代课老师，话说代课老师和有编的老师是有区别的，不仅是待遇上，连同事都是另眼相看，总之就是看不起代课老师，有些老师还故意去疏远你，在精神上受到了很大的伤害，那一两年我过得很痛苦。也许是内心的那股劲儿还在，我发疯似的努力工作，努力学习，努力看书，我后来考上了我现在所在的学校，在这里我终于有点归宿感，这里的老师都是比较随和，没有因为谁怎么样而跟你过意不去。再说了，我在这找到了我自己，我不会再因为别人的流言蜚语而苦恼，而是做好自己，朝着自己的目标前进就是了。

    在新的学校里，我遇到了我生命中的贵人，那就是我们学校的黄老师和李主任，他们给了我很多上课的机会，我当然也要努力，我先是学习他们，然后模仿他们，我发现我的课越来越稳了，不仅学生喜欢我的课，还得到了学校的高度赞誉。我现在格外珍惜，虽然已经站稳，但唯有学习、向身边的人学习，向书本学习，并不断地实践着，方能走得更远。

    认清与别人的差距

    在教学这一块，我努力打拼着，在每次的期末考试中，我们班在县里都是排前四，自我感觉良好，在去年的班主任业务大赛中还获得了县级一等奖，所带的班级获得市级先进班集体，我觉得自己还是不错的，其实只是井底之蛙。别人照样不认你，连人和名字都对不上。因为这个世界就是这么不公平，你做得只是好一点，也就是说你是一个“火鸡”的时候，别人是不认的，必须做一只鸵鸟，比鸡大得多的鸵鸟，所有人才会说你好。

    话说回来，看着那些如此优秀的老师，那些有名的专家们，我看到了自己与别人的差距不是一点大，我想唯有认清自己，多像那些优秀的人学习，努力做到“身边有师傅，远方有导师，心中有偶像”，然后加速地成长，才能眼中有光，脚下有力量。

    最后，我想说的是：行动起来，全力以赴，走出自己一小步，做一个真正的行者。