学思达让我的教师梦成真
回想自己20年的教学历程，自己像极了刚刚出芽小草，可是始终不曾冒出地面。因为自己对这些水土不服的缘故吧。从迷茫期到行动期走过太长的一段路。2008年汶川地震让我走上了心理咨询师学习之路，断断续续学习至今，但总有一种感觉，哪不是我成长的方向，但却真正感受到读书的乐趣。
2016年由于学区总校的安排到虎小支教，闲不住的我总是网上学这学哪，虽也有付费的时侯，但更多的是免费大餐，尝到甜头的我在互联网中东撞西碰，现在看起来有点病急乱投医。直到遇到21世纪教育研究院，暑假到日日新参加了村小教师培养，才让我慢慢找到我的栖身之地，虽然这次培训让我没有见到到国内探亲的哥哥，有些遗憾，但也是值得的，这时眼里已有泪水掉下来，我只有默默对哥可可说报歉。回过头来，发现有很多对教育有梦想人，投入教育并行走在路上，做为村小教师的我倍感荣幸。在21世纪教育研究院，获得了更多的教育资源，洋葱数学、cctalk、滚动快速作文……
作为村小要想真正的成长是极其不易的，听过太多的名师课后，才知道自己要想成为她们哪就痴心妄想。参过太多的教育培训，才晓得哪不接地气，远水不解近喝。因为我深深的知道，做为村小的老师，不可能像名师哪样天天上课，真的根本不可能，一节像模像样的公开课经过了千锤万炼，这也是不争的事实。
做为有一点点教师成长梦的我，知道我们是学生生命中贵人之人，不管学生认不认可你，你都是，你身上都有哪位责任，你都在，甚至说，学生不认可你，那就是因为你在他生命中并不贵，没做足而已。
直到去年遇到学思达，参加了 21世纪教育研究院的暑假课程直播，真正体会到了学思达迷人之处，对，它就是教育梦的救命稻草，它真正有可能让我再次成长，这些想法促进立刻行动报名参加了郑州的观课。
学思达让我的教师梦成真
二天郑州自行观课之旅，收获颇丰，你说辉诚老师怎么哪样平易近人，你说贝斯特老师怎么哪样温心可亲，你说村小的老师怎么哪样积极向上，被这些感动不已。
感受贝斯特校园文化，默默的享受这里自然而然的气息，真的很舒服也，学生品格教养很到位。
听了六节平凡而不平凡数学课，深深领略到了学思达的迷人。说它平凡，就是课堂很真实，可操作性强唉。说它不平凡，课堂很高效哎，这才是学生最需要的东东哟。
学思达迷人之处与大家分享：一是学生自学，颠覆老师讲学生听的填鸭式教学。二是培养学生长大后最需要的学习思考表达技能。三是资源共享可好上加好用好讲义。四是适合不同学校改良小组合作落地生根。五是教学之路可逐步前进很请晰。六是并不是违背应试分数要求。七是学生学习潜能被激发。八是可全科教学，和全科教师培养理念不谋而言。九是课堂动力充足，类似支持性心理团体培训。十是师生关系和谐平等，规则可见。
愿与村小自组织实践团队一起携手，向美好教育的明天更进一步。
下次分享学思达VS小组合作，欢迎关注。
