父母对孩子的爱是与孩子一起学习、改变、成长

        我这是第9次学习“智慧父母·爱的真谛”课程，可谓常学常新，导师每次讲都会有所不同，让人百听不厌，如沐春风。从2017年1月至今的三年多时间里，我学习智慧父母课程从初级一直学到高级。随着学习的不断深入和对导师的了解愈多，愈感到自己的肤浅和狭隘，正如《论语》所说的那样：“仰之弥高，钻之弥坚”，又如《史记》所云：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”所以，每次踏进课堂，最耀眼、最熟悉、最触动我心灵的是那两条大大的标语“父母对孩子的爱是与孩子一起学习、改变、成长”和“打造100位卓越讲师，培养十万个孟母，影响亿万个家庭”。

        当我第一次走进“智慧父母·爱的真谛”课堂时，我的女儿已经在读硕士研究生；当我的朋友约我出去玩又得知我因学习家庭教育课程而不能赴约时，不解地问：你的孩子都快要出来工作了，还学什么家庭教育？如果仅仅是为了自家孩子，是可以不再学习家庭教育了。但我是一名教育工作者，我的孩子已经成人成才了，可我还要面对许许多多的学生和家长，“大家好，才是真的好！”导师在课堂上曾说：“老师是最需要学习也最难学习的群体”，是的，很多老师总觉得自己都能教学生了，还要学习吗？况且是自己出费用学习？对于习惯了公费学习培训的教师群体来说，是很艰难的一件事。所以，我要为所有参加学习智慧父母课程的老师们点赞！导师又说：“最好的学生就是最好的老师”，我也非常认同，老师只有放下“我执”，放低姿态，“致虚极，守静笃”，“终身学习”本来就是教师职业道德规范中的要求，永远以学生的最好心态去学习，这样才能成为最好的老师。我不厌其烦、不辞辛苦地参加智慧父母系列课程学习，就是想成为这样的老师。

        现实生活中，问题学生越来越多，在我自己的学校和周边也不例外，而爱学习的学生家长凤毛麟角，这些问题学生的家长很多都是当“甩手掌柜”的，以为把孩子交给学校交给老师就万事大吉了；而有的家长对孩子出现的问题束手无策，也只有寄希望于学校老师。面对这样的学生和学生家长，我心疼又纠结，常感身心疲惫，深感智慧不够。这也是我走进智慧父母课堂最重要的一个原因。父母不学习不成长，如何配得上孩子的成长？父母好好学习，孩子才能天天向上！我要为所有参加智慧父母学习的学员点赞！

      导师经常教导我们：“把天下孩子都当作自己的孩子，将心量放大”，这不就是圣人老子所说的“幼吾幼以及人之幼”理论吗？“打造100位卓越讲师，培养十万个孟母，影响亿万个家庭”是刘珅宏和宋姜华两位导师的共同理想，他们几十年如一日，奔波于全国各地讲学，四海为家，竭尽全力做真教育。说一千，道一万，关键在力行。我会谨记导师教诲“学习爱，成为爱，传播爱”，在生活和教育实践中努力践行真爱教育，走出自己小家庭，走出自己工作的学校，走向公益学堂、走向社区、走向乡村学校和幼儿园，以自己所学服务更多孩子，帮助更多家庭，协助导师完成大愿！