兄妹间是竞争还是合作，取决于父母的一言一行

今天在一个群里看到了一位妈妈的求助：今天早上，哥哥听到闹钟后马上起床了，为了上学我只能去叫醒没起来的妹妹，并批评了下怎么听到闹钟也不起来，还表扬了哥哥。后面发现妹妹竟然生哥哥的气（不知是否因我的批评而把气洒哥哥身上，还是嫉妒哥哥不该早起）不知这种儿童心理是否正常？我是否不该批评她？该如何蔬导？

妹妹对哥哥的敌对，源自哪里？

我们可能会觉得，妹妹听到闹钟不起来，明明自己做不到，还生哥哥的气，真是不可理喻。可是，我们是否想过，妹妹对哥哥生气，这个情绪来自于哪里呢？

来自于妈妈对两个孩子进行的“比较”，当妹妹没有根据闹钟起来的时候，妈妈不仅批评了孩子，而且特意在她面前表扬了哥哥。

这个时候，妹妹会有强烈的负面感受：因为被否定，被比较而感到难过，沮丧。也许她会在内心对此做出解释：“在妈妈眼里，哥哥比我好，妈妈更爱哥哥。”

如果有了类似的解释，她就会将对自己的不满，转嫁为对哥哥的不满，她会觉得是哥哥导致妈妈批评我的，是哥哥夺走了妈妈对我的喜爱。

这个时候，妹妹已经被负面的情绪及感受所裹挟，而无法思考：是自己没起来，明天要早点起来。

所以，兄妹之间的敌对情绪，往往来源于父母对他们进行的“比较”。

批评妹妹表扬哥哥时，妈妈内心的想法

当妈妈看到哥哥起床了，妹妹没有起床时，对妹妹进行了批评，对哥哥进行了表扬，这个教育行为背后妈妈的内心活动是什么呢？

妈妈告诉我：当时她只不过是希望，让表现好的哥哥获得表扬，可以激励妹妹，所以就对没有起床的妹妹进行了批评。同时，对哥哥进行表扬，也可以激发哥哥自己的自控力，以后能坚持定时早起的习好习惯。

所以，无论是表扬哥哥，还是批评妹妹，都饱含着妈妈的良苦用心。可是，结果却适得其反。因为我们是站在自己的立场出发，而忽视了孩子们的感受。

当哥哥听到闹钟起来了，妹妹没有起来，这件事情本身一定会带给妹妹一些感受的。只是妈妈生怕她没有感受，只想着借助批评让她的感受强烈，从而能下次做的更好。这里面也折射出我们大部分的内在逻辑：若想帮助孩子，必须指出错误并加以批评，她才能长记性。然而无数次的家庭故事都告诉我们，只有感觉好才会做的更好。

妈妈当着哥哥的面表扬他，而又批评了妹妹，导致妹妹生气，其实哥哥的心理也未必好受。如果哥哥很在意妹妹，也许他会在下次起床的时候，因为在意妹妹感受而纠结：我是起呢还是不起呢，起来了妹妹会生气，不起来妈妈会不高兴；如果哥哥并不在意妹妹的感受，只是在意妈妈是否喜爱我，这个时候他也许会这样想：我得赶紧起来，这样妈妈才能更喜爱我一些。如果哥哥这样想的话，妈妈当初“以表扬激发哥哥早起习惯”的目标确实达到了，但无形之中他与妹妹成为了竞争者，通过早起争夺妈妈的喜爱。

所以，妈妈，哥哥，妹妹，外在行为背后，都有着各自的心理感受。看起来有些复杂，但最终不过是想要在家庭中有归属有价值。

家有二宝，表现不一致时，如何引导？

当我们知道了每个人内心的想法及感受之后，就来说说，如果这种情况在家庭发生，妈妈到底可以怎么做呢？

其实，越是客观，简单的做法往往会有效。哥哥起来了，直接对他说：哇哦，闹钟一响你就起来了啊。对着妹妹说：闹钟响了，快起来吧。

不带情绪的表达，中正，客观，反而会让孩子更能从事情中学习，而不会因为妈妈的情绪，产生对妈妈的情绪对抗，对哥哥的情绪不满。

能做到这些已经非常考验妈妈。如果还有能量，就可以在晚上的时候，让兄妹俩去协商早上闹钟的时间，甚至讨论先起来的人如何帮助唤醒没起来的人，并且让他们自己去定闹钟，这样我们反而会把兄妹之间的竞争，转化为合作。

兄妹之间，往往会无意识陷入竞争状态，智慧的妈妈，就要随时协助他们合作共赢，而不是激发他们之间的竞争。