相信、坚持、期待

      由于昨天学校有活动，我们错过了周二的彩虹花晨读。于是我们在今天早自习观看了回放。今天曾老师为我们带来了著名的儿童文学作家金波爷爷的《啄木鸟》。

啄木鸟

金波

很深很深的树林，

有啄木鸟飞出飞进，

它认识每一棵树，

每一棵树都跟它很亲。

很深很深的树林，

都熟悉那“啄啄”的声音，

那是啄木鸟在工作，

整个树林很安宁。

秋叶黄了，雪花飘了，

它也不离开这片树林，

又把春天的祝福，

向每一棵树倾诉。

相信、坚持、期待

      让我感到惊讶的是孩子们第一遍读诗时就编出了动作，原来是因为昨天我告诉了孩子们今天彩虹花晨读的题目，有书的孩子昨天在我不在的时候就带领着孩子们读熟了，也为诗歌编出了动作。看着孩子们积极的态度心中充满了感动，多们可爱的孩子，多么懂事的孩子，多么好学的孩子呀！

相信、坚持、期待

      我问孩子们，你们知道金波爷爷问什么要为啄木鸟写诗吗？孩子们有些迷茫，我让孩子们多读几遍诗，好好思考。终于有孩子领悟到因为啄木鸟每天都尽职的为每一棵树治病，无论严寒还是酷暑，多么值得我们敬佩的敬业精神呀！感受到了啄木鸟敬业的精神，孩子们的感情更投入了，这时我告诉孩子们谁读的最有感情，我会单独的给他录制视频上传到打卡中，让全国的老师和彩虹花晨读的助教老师都能看到。孩子们马上摩拳擦掌更深情的朗诵着诗歌。最后经过激烈的竞争我班的筱筱同学勇得桂冠！其他孩子也毫不气馁的准备着下次再战。

相信、坚持、期待

      我又及时的追问孩子们，那现在你们应该怎样敬业呢？孩子们不假思索的回答着：认真听讲、按时完成作业、多读课外书……听着孩子的回答我满意的点着头。我继续追问，那你们想一想，在动物王国中还有哪些小动物像啄木鸟这样敬业呢？孩子们思索了一会，陆陆续续的举起了手，有勤劳采蜜的小蜜蜂、有辛勤耕地的老黄牛、还有会翻地的蚯蚓......我引导着孩子们尝试改变诗歌，有些困难，好多句子都是由我来说的。不过我相信我的学生们就像牙牙学语的孩童，也许我们教了很多次，他们都不能吐出清晰的话语，但总有一天他们会第一次的叫出爸爸或妈妈，那时的满足与快乐是什么都不能比拟的。厚积才能薄发，只要我们肯坚持不断的鼓励与锻炼，孩子总会给我们带来惊喜。

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