这种错我也犯过|你的不经意会扼杀了……

1.记得孩子小的时候，自己又要工作，又要带孩子，感觉很累。最烦孩子问“为什么”。

孩子来到这个陌生的世界，对他来说，什么都那么新鲜，那么好奇。同时，又是那样的陌生。

于是，他好奇的想通过问父母，来了解未知。可通常我们做父母的是没有耐心去回答的，心情好时，也不当回事。心想小孩子的话，当什么真，于是随意的回答一句。

心情不好时，一顿训说:“那来的哪么多为什么？一边去。”孩子委屈的闭嘴不敢再问了。

想必这种事大多数家长都遇到过，大多数家长也没有每次都认真回答孩子的问题。

可是，你可知道，我们一次次的拒绝回答，我们的这顿训斥，扼杀了我们孩子探索未知的好奇心和想象力。

2.

孩子因好奇，他会去发现，去探索，孩子对陌生的世界的认识，就是从好奇开始的，通过父母的回答，在他的脑子里形成一个大概的认识，随着年龄的增长，知识的增多，他对事物的认知更全面。

可一但我们扼杀了孩子好奇和想象的天性，他对事物的认知就变主动为被动了。就象学习，当他想知道，想弄懂时，他会主动学习，当他对什么都不感兴趣时，那就成被动学习了。

即便工作了，他也变得被动接受，而不是主动思考，寻找机会，解决问题。

3.好奇心和想象力，它能促使孩子思考，能提高人的逻辑思考能力。

犹太人是世界公认的最智慧的民族，犹太人最历害的学习力，就是讨论式学习。通过讨论，引发思考。

犹太人从小，在家里父母会鼓励孩子提问题，父母来回答。孩子从学校回来，父母问孩子今天在学校提了什么问题？

犹太人的学校都有讨论课，在讨论中，每个人都创造出了自己的见解，同时，最终大家优化了问题的结果。

如今，我们在企业，都是团队合作，为什么要合作呢？就是集中大家的智慧和力量。共同完成大任务。

4未来，人工智能时代，很多的工作都会被智能机器人代替，这就要求人们有创造力，创造，就要有好奇心和想象力。

爱因斯坦曾说:“我没有特殊的天赋，我只是极度好奇。”他还说:“想象力比知识更重要。”

而孩子在小的时候，好奇心最强，想象力最丰富，千万不要因为我们的没耐心而抑制了孩子的好奇心和想象力，限制了孩子的思考能力，和潜能发挥。

如今，学校也会有很多兴趣小组，还是激发孩子的好奇心和想象力，其目的还是引导孩子去思考，逐步培养孩子的逻辑思考能力。

我们的父母千万别再分数第一，限制孩子参加兴趣活动。不但不限制，还应支持。同时，有时间多陪孩子，共同探讨问题，引导孩子去思考。

智慧的父母们，请保护好孩子的好奇心和想象力！

你有保护好孩子的好奇心了吗？