新学期新成长——我的班级阅读计划

      在科技飞速发展的今天，碎片化阅读、垃圾阅读、捧着手机成为一种常态，阅读能力的整体水平下降，所以阅读能力的培养义务教育阶段尤为重要。

新学期新成长——我的班级阅读计划

    培养阅读能力自然落在语文老师身上，作为语文老师的我一直也在努力开展各种阅读活动，通过暑期互加计划“阅读与教师成长”的课程学习，我更加认识到阅读课的重要性，有种恍然大悟：哦！原来阅读课还可以这样。整个暑期的学习让我受益匪浅！这么多的干货，收获满满。互加让我成长。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，新学期，我要暑期所学付诸于行动！以下是我的新学期班级阅读计划：

一、班级成员共同制定班级阅读计划

  让学生自由探讨，制定班级的读书计划，计划内容包括：列出读书篇目，制定每天读书安排……

二、班级读书计划

1.每周开展一次阅读课，根据阅读教案，有计划组织学生进行阅读，读完后由学生自由探讨以及的读书感受，体验和理解。让学生在分享过程中感受读书的乐趣，获得思想的启迪，爱上阅读。

2.积极鼓励学生，适当要求学生写读书笔记，积累优美字词句，丰富自己的语言。

3.每周晨读课，抽一天读经典篇目《弟子规》等。

4.设立“读书月”活动：班级教室布置，营造书香氛围；开展一次读书分享会；“读万卷书”手抄报大赛。

5.搞好班级图书角的建设，鼓励班级同学捐书，设立图书管理员，做好图书的借阅，整理，登记等工作。

6.开展一次“好书伴我成长”征文大赛，对自己的读书体会，感受，以及通过读书给你带来了什么好处。学校设立奖项，对好文进行张贴分享。鼓励积极参与，营造良好的读书氛围。

7.规定读书篇目：

《海蒂》《苏菲的世界》《胡小闹的日记》《简爱》《安妮的日记》《女儿的故事》

教师是学生的引导者，“随风潜入夜，润物细无声”，作为语文老师，应该不断熏陶感染学生，让阅读成为习惯，让孩子在阅读中成长！