人口下降对教育的冲击之大

    一大早，习惯于打开手机听新闻。

  听到这样两则新闻：

                    一

      国家统计局公布了全年各项经济、人口数据：2023年，全年国内生产总值1260582亿，比上年增长5.2%。成功完成了年初制定的全年5%左右的增速目标。

    说实话，作为体制内的教师而言，总体经济增速是好事，但，影响似乎不大。更何况以我有限的知识储备来看，我也听不太懂，但因为家里有自主创业的人，所以会悄悄关注经济发展。

        我则更加关注随后的新闻

    去年年年末全国人口数量——

    包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人，比上年末减少208万人。

    关于人口下降，以一名教师最近、最直接感受去分析，那就是最近几年，又得有学校要关停了。

    这不，我们集团校的良渠梢小学（农村小学）目前只有22名学生，其中19名六年学生，1名四年级学生，1名五年级学生。这，也意味着这19名六年级学生毕业后今年下学期，这所学校将关——停！这所学校的校长、教师将面临被安置到集团校的其他学校，其他学校的教师的压力也越来越大……而且随着人口持续下降，这种现象一定会蔓延，小学校一定会越来越多地被迫被关闭。而教师的压力，教师的内卷也会越来越激烈……人口老龄化对教育的冲击可谓不小！

      有专家分析：

    人口负增长意味着，人口通缩速度正在加快。2022年，全国人口首次转向，减少了85万人。去年又减少了208万人。人口减少的直接原因，是新生儿人口持续下降。

    新闻继续播报：

    国家统计局数据显示，2023年全国新生儿人口902万人，继续低于死亡人口。去年全国死亡人口1110万人。

          1110万-902万=208万

换言之，也就是死亡人口大于新增人口。

专家分析：

去年902万出生人口，已经7连降，相比于2016年的高点，减少了883万人，跌幅49.5%，妥妥腰斩。

      问题来了：

人口持续减少会带来什么影响？

人口减少带来的影响有很多。

第一，提高老龄化率。

统计年鉴显示，我国65岁及以上人口数量达到20978万人，占总人口比重达14.9%。

按照国际划分标准，我们已经进入了深度老龄化社会，距离超老龄化社会已经不远了。

第二，减少劳动力人口，施压经济增长。

      2022年劳动力人口为96289万人，较2013年最高峰101041万人减少4752万人，减少幅度4.7%。

    劳动力人口下降是新生儿下降与老龄化加剧夹击的结果。劳动力人口减少，必然会影响经济增长压力。

第三，冲击教育系统。

我们正在走日韩的老路。

日本、韩国因为出生人口不断创历史新低，大量幼儿园中小学关闭，而且大学也开始关闭。

韩国方面，1982年至2021年，韩国已有3800多所小学和初高中学校关闭。

日本方面，日本政府数据显示，日本每年约有450所学校关闭，从2002年至2020年，近9000所学校永久关闭。

大学方面，日本去年已经关闭了12所大学。未来将有200所大学关闭。

韩国方面，韩国的研究机构也预测，未来380余所存量高校将减少一半左右。

    我国呢？教育部公布的数据显示，2022年共有幼儿园28.92万所，比上年减少5610所，下降1.90%。学前教育在园幼4627.55万人，比上年减少177.66万人，下3.70%。

    幼儿园数量是过去多年来首次出现减少。更为关键的是，幼儿园人数去年减少了177.66万人。

      教育部数据显示，2022年全国小学阶段招生1701.39万人，比上年减少81.19万人，下降4.55%；在校生1.07亿人，比上年减少47.88万人，下降0.44%

    这意味着，接下来小学关停速度会提速，进入一个新阶段。

    铁饭碗真的不会“铁”多久了，不由得一声叹息……