6群+李怡蓉+20191008+《能断金刚》19期学习感悟

这是第二次跟随姚老师的视频学习六味空性，感觉理解上有了进步。现就本期三味空性的运用来试着分享一下。

我想到近期我遇到一个感觉棘手的问题，很难把握分寸：孩子说学校有同学欺负他，用书本打他，说他难看。我心疼他，气恼欺负他的同学，也很自责。

今天温习了19期内容，结合这个问题，首先我想到第二味空性：没有真正的控制者，我们无法控制方向。我的心疼、气恼、自责并不能改变事情的发展方向，反倒会困扰自己，难以做出正确的应对。想到的解决问题的表面因，比如跟老师沟通、跟同学家长沟通，能预想到：可能奏效，也可能无效，都是不一定的。

所以来到第三味空性：所见之物与作为观察者的我们并非来自不同的种子。我在这件事里看到的是暴力，包括行为上的和语言上的。暴力言行来自于暴力的种子，我曾经愤怒地指责孩子、气急的时候会打他屁股，现在这些坏种子通过花开的第二种方式回到我身上来了。这对我是一个大大的警醒。

如果是以前，没有学习种子的时候，我可能会陷入自责无法自拔，会认为我对孩子的打骂影响了孩子的心理健康、让他没有边界感、不懂得保护自己。再往后一想，各种可怕剧情在脑海中上演，我会感到乌云压顶，孩子完蛋了、一辈子都要被欺负了，这一切都是我害的、后悔也无济于事。

而第一味空性告诉我们，没有什么是一成不变的，好事情会过去，坏事情也并非没有转机。所以，与其自责后悔，不如去想办法把握住改变的契机。

至于如何把握这个契机，那就涉及到后三味空性了。最终答案当然我们都已知道：改变自己的身语意、改变自己的种子，同时表面因也还是要去做。

感恩老师教授这伟大的智慧，让我从中获得力量，给我迈向成功的指引感恩我的孩子来做我的天使、我的警钟