8.16读书笔记

指向问题创建时需要注意什么？

1. 表明学习的意义、重要性和切实性。让学生明白学习内容的重要性及其切实性就能极大地激发学生的学习动机。当教师关注学生的生活与其学习之间的联系，他们就能促使学生深刻理解所教的内容，更易深入浅出地解说复杂的概念以促进理解。

2. 采用通俗易懂的用语。要创建学生可理解的指向问题，教师首先必须对所教内容明察秋毫，然后用浅显的语言来表述深邃的学问。

3. 选用最恰当的字词。要使指向问题有的放矢，提高其精准度，就应该周密考虑学生的认知水平，选用与此契合的措辞。

4. 融入学习策略。教学生如何学，其重要性绝不亚于交学生学什么。如果学生能熟谙各种学习策略，就可察觉到提示他们何时及如何使用这些策略的蛛丝马迹，而指向问题恰包含这些线索。

5. 融入技术手段。大多数课堂教学的一个重要目标是教学生如何使用各种技术手段。

6. 融入沟通技能。学会如何与同学有效互动是一种重要的技能。指向问题可以提示学生在学习过程中何时及如何采用这些沟通技能。

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