行动支撑梦想——2019年秋季六年级读书计划

一直以来都觉得阅读是一件让人身心愉快的事，从事教育行业之后更觉得应该把这样的习惯传授给我的孩子们。2017年10月担当者的到来，让这样的的信念更加强烈，也开始在班级里大力推行阅读，立志让学生在小学阶段养成一个良好的学习习惯。2019年秋季，我即将接任一个新班级，新班级、新气象，更应该有新计划，新学期的班级阅读我将从以下几个方面做起：

一、阅读目标

1、创造轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣；

2、能够独立阅读绘本，研究绘本的秘密；

3、了解基本的阅读方法，想读，会读整本书。

二、活动时间

1、晨诵。每天早读时用10-15分钟进行日有所诵；

2、午读。每天中午课前10分钟进行阅读交流，可以是某本书的某一个片段，也可以是一本绘本，以讲故事的形式，一人交流，所有人共享；

3、暮醒。每天晚上30分钟自由阅读，学生根据自己的喜好进行阅读。

4、周末亲子阅读。以线上读书会的形式进行阅读交流。

5、每周一节阅读指导课，交给学生相应的阅读方法。

三、活动形式

1、学期初每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，根据实际情况规划好自己的阅读量，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、坚持写阅读日记，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣，使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展“好书大家看”活动，学生之间互相交换看书。

5、通过开展阅读指导课，教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用班级图书角的书，做到借阅有序，并开展图书漂流活动，将自己的书带到学校来，班级内阅读完后，可以与其它班级进行交换。

7、定期进行“阅读之星”评比，班级读书会，演讲比赛，绘本剧表演等活动。

“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人，在读书中遇见最好的自己！