我读《范进中举》

《范进中举》是九年级上册第六单元的一篇小说，选自清代长篇讽刺小说《儒林外史》。课文通过描写范进中举后各类人对其不同的态度以及范进中举前后的变化揭露了科举制度对人思想的腐蚀。

小说情节生动，人物形象栩栩如生，对科举制度的揭示入木三分。但是课文篇幅稍长，学生阅读的兴趣会因此减弱，那么怎样让学生深入文本，读通小说呢？人物的分析除了简单的通过人物写作手法分析，能不能用其他方式来让学生愿意思考呢？这是针对学情必须思考的问题。面对这些问题，我通过视频方式让学生初步了解文本，再通过图片提示让学生理清情节，通过情节概括让学生对文本有个熟悉的过程。分析人物，通过人物心理探讨感受人物形象，同时也揭示小说的一大手法——对比。

《范进中举》怎么读，一定要有学生的主题。