1009复盘

昨天完成情况：

1.开启新课，完成试卷扫尾。检查假期作业并推优发群。

晚自习最后一节开启新课，采用了班优大师，运用了接龙提问，同时同桌捆绑学习，同时，还运用了倒计时和静音效果，不过是反向运用的，孩子大声读记法则，以力求达到噪音最大值，结果孩子还是吼得很开心的。最后没有留检测时间。应该是面临很多问题的。明天早自习先进行练习，再进行检测。务必提升学生的自信心开始，今晚忘记了颁发学生的优秀作业证书。不过整体而言作业比以前的周末作业强了很多，做的差的依然还是前面的几位同学。后期在引导学生做批注上要下问题。

2.开启山东教师教育网的学习与文本阅读。

断断续续学了一部分，也开启了一本书的阅读， 也挺有感觉的，书名是《允许一切发生》作者：李梦霁。

3.对话学生靖饴

切入点是作业问题，孩子理由是图书忘记带回家，我反问，后期如果再有类似情况如何做？孩子没有回答上来。希望后期孩子会更好的对待作业。下一步作业重点在于解答题的步骤表达与客观题的批注做题。

4.今日另外之事，协助同事阅了部分试卷。

完成了两次跑步，一次晨起跑步配速5分50,秒，一次课间随学生一块跑步，引体向上勉强六个。

明天：

1.课堂加强法制运算的练习，让孩子尽量多参与，同桌互相学习激发二人学习共同体。练习尽量首选在十以内的加法运算，熟练后再增加大数或者分数与小数。

2.继续锻炼，完成至少一课时的省研修。开始填表。

3.下午请假帮助岳父母摘山楂。

4.阅读加锻炼身体。