泰安市实验学校西校区物理组教研活动

周二 上午第一节课，泰安市实验学校西校区物理教研组召开了期中考试后的第一次教研活动，内容如下：

一、期中考试工作

1、试卷分析

分别对初三、初四期中考试试卷进行了分析，归纳了以下几个失分原因：

初三年级：（1）审题不清，未领会题干要求，急于解题；（2）基础知识特别是概念性知识掌握不牢，理解不透；（3）计算过程中物理量单位不统一、计算能力有待于提高。

初四年级：1.对实验的总结分析能力有待加强（24题，25题）学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计和总结，以至于大面积丢分。对实验过程中给出的信息分析不到位，总结结论用词不准确，常常出现口语，而没有使用物理术语。2.物理概念的辨析不准确。3.分析电路图、画图能力有待训练和加强。4.计算题的主要问题：(1)考查知识点集中，不会用正确的字母表示已知条件中的物理量；(2)公式还不能熟练运用和变形计算。

2、期中考试反思

学生反思：

二、教学进度及反思

1、本周讲评试卷和做好试卷分析和学生反思工作，采用多种方式与学生交流。

2、下半学期，教研组将根据学校教学工作安排认真开展物理教学工作，重视物理概念和规律，加强学生实验和演示实验，贯穿教材知识体系，认真做好年级组集体备课，多反思、勤反思，使教学水平更上一层楼。

3、教师反思：（1）继续作好学生思想工作，树立学习目标。

（2）紧扣教材、作好课堂设计、逐步突破每节课难点、提高课堂教学效率、提高学生的学习效率。

（3）适当的对学生进行分层教学。成绩好的学生主要培养其综合、创新思维，让其考高分。基础知识、综合知识都存在欠缺的学生，在知识的掌握上存在一知半解，似懂非懂，这类学生应全面指导，力求提高。基础知识较差、综合知识更差的学生，注重基本概念、公式、实验的掌握，力求从基础题提高成绩。对于综合性强、难道大的题对其不做要求。及时作好诊断，查漏补缺。