背词攻略

2024-11-23  本文已影响0人  VET周培公

最近背诵台词或讲稿,在评书梁子和思维导图的基础上,找了一个适合成人背诵的有效方法。这个背词攻略,希望对有缘人能略尽绵薄之力。

目标和适用场景

幼儿园小朋友和中小学生,能在不理解文字内容的情况下,全文背诵一篇文章,甚至可以做到终生不忘,这就是童子功了。

成年人不容易,或者背不下来,或者背了后面忘了前面,或者中间卡壳后面全忘。成年人的学习和记忆,有自己的规律,不能再照搬小时候的办法。

除了人名、地名、年代、诗词等需要一字不错外,我们的目标是把台词或讲稿串讲下来,做到意思不错、要点不漏、时长不差。

步骤

第 1 步: 亲自写稿

或者撰写,或者改编,或者照抄,写一份稿件的电子文档。之所以不推荐纸笔手写,是因为电子文档方便后续修改。

写稿的过程,也是一个记忆的步骤。除了写一遍会加深印像外,符合自己措辞规律的讲稿,也更容易背诵。

写稿时一定要读诵出声,有条件的要大声的边念边写。一方面可以通过嘴巴和耳朵的参与,加深立体多维的记忆效果。另一方面也把不符合自己说话习惯的词句随时改掉,方便后续的背诵。

初稿写完后,按照自己正常说话的语速读一读,使用计时器记录读诵所需的时间。初稿可以比计划时长略长一些,方便忘词时的找补。

如果有现成的稿件,时间又实在不够,这一步也可以省略,但是背诵效率也会大打折扣。

第 2 步:抽取关键词【重要】

拿出纸笔,最好是单张的 A4 纸和铅笔,方便机动使用和涂涂改改。

一边读台词或讲稿,一边在纸上写下关键词。看到关键词,要能提醒自己回忆出整个内容,疏密程度以此为度。

在乾隆十四年,以治水的名义,下旨疏浚西湖。后来,乾隆皇帝又以为母祝寿的名义,把瓮山改名为万寿山,西湖改名为昆明湖。湖山正名后,便开始大规模的兴建清漪园。

以上文为例,关键词可以抽离为:乾14、疏浚、祝寿、改名、清漪园。

我们的目标是,只看这些关键词,不看内容,要能把内容回忆起来,做到意思不错。

关键词的用途,是提示自己相关的内容,至于关键词是不是内容中的某个词汇,并不重要。比如:

颐和园位于北京西北近郊,是我国皇家园林的典范,是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。

这个内容,就可以用“位置”、“概况”作为关键词。提示自己,要讲的是颐和园的位置和概况。如果“概况”不足以提示出全部内容,就如上所述,增加关键词的密度。

关键词要按台词或讲稿的顺序写在纸上,字词间距可以适当大一些,方便后面增改关键词。

第 3 步:录音录视频

如果平时不太敢在大众前讲话,或者不愿意在陌生人面前讲话,要录制视频。如果是社牛类型的同学,只录音就可以了。

合上讲稿,打开录音机。确保不看台词或讲稿,照着关键词开始串讲。

在串讲的时候,要随口加一些垫话套话,在段落之间随口加一些转场过渡的话,让整个串讲就像说话聊天一样。

这一步的关键是,中间不要停,不要放弃,一定要从头说到尾。

最好是大声的说,或者是与最终的演讲要求一样的声量。

第 4 步:核对录音

播放录音的音频视频,从一个普通听众、观众的角度审视自己,看看有没有冗余的口头语和不当动作等等,在后续的读诵练习中要尽量克服。

一边是台词或讲稿,一边是关键词,边听边核对。一方面,核对看看台词或讲稿,哪些语言太官方、太书面、太绕口,就修正稿件。另一方面,看看哪些地方,已有的关键词不足以提示自己想起内容,或者核对有些地方不需要太多关键词,就调整关键词的疏密程度。关键词的调整,在原来的位置增改就可以,不必另纸新写。只要最初的关键词写的间距大一些,一般来说增增改改,一份关键词就可以了。如果实在太挤,再考虑另外誊(teng)写一份关键词。

核对完后,稿件会做修改调整,关键词也会有增改。

如果有多份台词或讲稿需要背诵,就把下一份稿件从步骤 1 做到步骤 4。需要背诵的稿件太多,也可以分成几组,一次一组。

平行背诵除了可以让多个稿件的熟悉程度保持一致外,也是要让自己忘一忘刚才记忆的内容。同一块内容反复读诵,因为没有给自己留出遗忘的时间,反而效率会较低。在快忘还没有全忘的时候复习,记忆效率较高。

第 5 步:循环往复和验收

一组台词或讲稿在第 3 步和第 4 步之间循环往复,慢慢就会说的流畅。然后,尽量脱稿不看关键词串讲,实在想不起来的时候,再看一眼关键词的提示。

在熟练以后,进阶的要求就是留意每一部分的意思,讲述下来大概用多长时间。以故宫为例,如果整体要讲 13 分钟,那么故宫的历史和布局、前朝宫殿部分、后廷宫殿部分,差不多每部分是 4 分钟左右。具体的,要以自己的台词或讲稿为准。

在基本可以脱稿的时候,就开倒计时串讲,训练满足时长要求。

为了补救忘词、语速影响,可以在台词或讲稿中适当留有非核心内容的机动段落。这些机动的段落,如果时间富裕就讲一下,如果时间不够就舍弃掉。也可以通过调整语速、适当增减垫话、套话的方式,调整串讲的进度,与时长要求保持一致。

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