热情需要理由

可能你会问了热情还需要理由？我的回答，是。

看完斯科特·扬写的《如何高效学习》这本书后，我觉得他写的好多事情都是一般人想想就能想到的，但他能写出这本书，肯定有过人之处，就比如，他提出的整体性学习方法，这我们上一门学科时，老师都会强调，老师授课的教案就是从整体出发，我们提出一个项目规划，也需要整体来考虑。

那这和我标题又有啥关系呢？因为在他介绍他的方法时，实在是很大量，我又不得不快速阅读，还要提出文章的主干，思考他说的道理。这需要极大的热情，这热情的来源在哪呢？就在于我每天想要按时完成日更的任务，还有每天额外学习一些知识的想法。

关于热情，暂且搁一搁。下面讲讲斯科特·扬的整体性学习策略是啥。

整体性学习方法，不管是啥方法也好，原理也好。总之，首先要有理论基础，也可以认为是学习武功的心法。

他的心法是，结构，模型，高速公路。

他的步骤是获取，理解，拓展，纠错，应用。

他把信息内容分为五种，随意信息，观点信息，过程信息，具体信息，抽象信息。

他提到的技术有 快速阅读：指读法、练习阅读，积极阅读

笔记流 比喻法 内在化 图表法 联想法 挂钩法 

信息压缩：记忆术 图像联系 笔记压缩法

再就是实际应用，模型纠错，以项目为基础的学习。

他所提到的一些概念，有些我们看字面意思就知道了，但是有些确实，需要仔细琢磨。我很喜欢他说过的一段话“只要你用心发现，几乎所有的知识都有实际的价值，如果能发现知识在你生活中的价值，知识就与你产生了紧密的联系。如果只学习而没有实际的应用，就是在浪费生命。”读到这，就有些不好意思的惭愧了，哎呀妈呀咱都浪费了多少生命了。

大家如果对他讲的一些概念有些想法，可以自行阅读。里面还多讲了一些，高效学习的人的习惯，还有自我教育应该注意啥。对你关于怎么学习，怎么做会有帮助的。再就是你得有热情去做这件事。理由就是，你有想法，肯定就有理由。