《4D卓越团队》习书（2）

第三章 4D系统-神奇坐标的诞生

A:一位物理学家坚持用坐标系的方法来表达4D系统。X轴是决策，Y轴是信息，四个象限，四个维度，四种颜色。

M:兴奋

    所有的事情找到根源，就能将不可能的事情变成复杂的可能事情，从而事情就能得到解决。

B:增加了信心，将所学知识整理并简化，结合体验式培训，做出新的总结方法。

R:将现有的体验式培训总结方法升华，使之更有实际意义和实用性。

第四章 4D使用方法

A:1，团队评估可以引发行为改变，4D评估需要团队领导的全心投入要求改进，4D流程才有效。4D团队发展评估是追踪未来的起点。

2，八项行为测评就可以？！团队人数12~25人之间最有效。

M:1，认同，肯定（领导必须参与或支持）

    2，疑惑（打破评估越多越好的概率）

B:对团队成员进行评估，发现每个人的特点，找到共同目标。通过八项行为测评，让团队每个人相互促进，提升。

R:增强团队目标感，让团队水平上一个台阶。

第五章 4D给NASA团队带来了什么

A:六年时间，NASA超过五百支团队，两千名人员，五万次评估，用数据说话。团队初次评估后的成绩逐年提高，绩效随着评估分数走。

M:相信（有基础，重事实，、数据）

  任何事都要坚持，同一支团队的复测。

B:要组建新团队啦，学习后直接使用，并长期坚持复测。

R:从开始就打造一支高绩效团队，并保持下去。