亲子‖二宝的作业

周末过得还挺快，今天给二宝的作业开个专题吧。

下午不到四点，大宝开始催促去借书，本来我是想着我们四个人都去的。

结果，二宝说，他的作业还没有完成呢。他不同意我陪大宝去借书，让我陪着他写作业。

于是，孩子爸爸负责和大宝去新都汇毛毛虫借书，我和二宝就在家写作业。

在整理茶几的时候，我本身心情和状态还不错，但是看到桌子上的黑色水笔油，我瞬间爆发了。哎，我们家的笔都不是用坏的，小孩超级喜欢把笔拆得七零八散，笔油弄得哪都是。二宝闻听我发脾气，躲起来了。

一会儿，那个劲儿过了，我恢复了平静，招呼二宝和他一起做拼音卡片。我选了一张浅蓝色的纸，我负责划线，二宝负责剪。总共6个单韵母，23个声母，16个整体认读音节。卡片做好后，我在上面用铅笔写，二宝用马克笔描。看似比较简单吧，可我们做了一个多小时才完工。

这是语文作业，其实还有数学办小报的任务。二宝去玩了。晚上大宝回来后，我让他帮忙给小报起型，我负责优化图片，又是将近半个小时过去，轮廓才初现。

说实话，我今天一点也不急躁，还有点乐在其中。我拿着铅笔像个学生一样，用心勾勾划划，涂涂擦擦。

二宝说，要不是早点开始完成，作业都完不成了吧。作业完不成，就没法去上学了。孩子还是知道作业是必须要写的，不写不行的，作为妈妈我可不能拖后腿，必须认真对待孩子的作业，全力支持他，配合老师。

我觉得这是今天做的一件非常有意义的事。相比较做家务，陪伴孩子才是更为有价值的。而陪伴是行动而不是口号，是满足孩子的需求，陪他做他眼中重要的事情。

在孩子低年级的时候就对孩子在学习方面的诉求进行回应，真的是教育的良机啊。比如孩子拿着一本书说让给他读读书，假如我以忙家务为由拒绝他，这不是错失了培养孩子阅读兴趣的好时机么？假如孩子说需要学习用品，我没有及时回应购买，我觉得自己是有些失职的。我觉得从一年级开始，就要多多配合老师，多多关注支持孩子的合理需求。

而不是到了在低年级选择忙碌忽视，在高年级孩子学习问题频出才着急上火。

前几天我去给孩子买教辅，一个家长看似很不容易，但他的做法让孩子很难堪。他以孩子做错了一件事为借口发了好大的脾气，并且说反正上学也不会多有长进，于是赌气说不买资料，然后就消失在人群，我看到那个男孩很无助。我甚至在预想，这个孩子果真如爸爸所预料那样，学习不怎么样。但是原因并不是孩子不行，很可能是家长由于经济拮据而不支持他的学业。

还有个家长在群里质问老师，为啥报纸是自愿订，还要作为作业布置。之前在和二宝等待烧饼的过程中，一位家长说，老师天天让买资料，说是自愿，却加一句，上课要讲，这是啥自愿。另一位家长抱怨说，群里让打印的内容足足有三四十页，打印得二三十元，直呼好贵。