可爱的你1

可爱的你1

1

从教以来，4年时间不是很长，但是也不短了吧？毕竟一个人的青春年华就那么几年，匆匆而逝。

因为是小学，所欲接触的小孩比较多，其实我很喜欢孩子的，尤其是小学的孩子，天真可爱，脑洞大开，会让你暂时忘记成人世界的尔虞我诈、纷纷扰扰。

其实我早就想写一写这些可爱的孩子们的小故事了，但是迟迟不敢动笔，一方面是懒癌发作，更重要的是我怕写不好，我那群可爱的孩子们，在我的笔尖不如他们本身可爱，甚至可能为他们招黑。

生完宝宝重新回到工作岗位上，我发现一些孩子的名字和他们的趣事已经在我的脑海里淡化了，这让我非常紧张，因为我不知道会不会因为从教的时间越长，遇到的孩子越多，最初的印象会留在时间里消逝，无迹可寻，再加上看到简书上宝妈们的奋笔疾书，我深受触动，觉得就先记下来吧，哪怕写的不好，但是那是我追寻的方式、途径，孩子们以后看见了对自己的童年也会有迹可循。

 2

先来介绍一下，我所带的第一个班级，目前来说跟我相处时间最长的一个班级，说实话我很感谢她们陪伴我一起成长。

还记得刚刚带她们的时候，正值六一，一群小猴子，根本不听指挥，乱七八糟，一向脾气好的我，忍不住会火冒三丈，但是于事无补，孩子们根本没有意识到你的生气，或者根本不在乎。直到有一天，我忽然间意识到，孩子们这是在排斥我，还不能很好接受我这个陌生人成为他们的老师，还不习惯和我亲近。

我不禁在心里暗叹，孩子们真的是最真实的人，他们不会谄媚、苟同。

我开始关注他们的小细节，课上课下经常在他们周围观察他们，渐渐地我了解了很多孩子，并且在课堂上讲到相关的内容时，用来举例子，他们往往会在脸上写着大大的惊喜，开始靠近你，跟你心贴心地聊天。记得有一次，我看见悦儿在自发地帮助小星星，因为是集体活动，他找不到位置，站不好，她就和善地帮助他，而一向容易跟人发生肢体冲突的星星同学，也没有反抗，并且憨憨地对着她笑，之后小星星不止一次对我说过：“老师，我喜欢悦儿，她不欺负我”。说到星星，他是一个情况有点特殊的孩子，之后我会专门介绍他。

每天看着他们把节目排的乱七八糟的，真有点无奈，不禁替他们担心六一的演出。不过，孩子们看起来平时嘻嘻哈哈的，一旦正经起来，势不可挡，居然得了一个第一名。看着他们高兴的样子，我由衷地钦佩。也开始喜欢他们，明白了原来调皮的他们，也是分场合的，不能把他们绷得太紧，他们知道什么时候应该干什么，完全就是一群小人精儿。

我们一起度过了3年，从陌生人到了最亲密的朋友，孩子们什么心里话、小秘密都跟我说，有一种被信任的感觉，我也耐心地针对每一个孩子的情况，跟他们聊天，我总是觉得跟天真烂漫的他们聊天是一件幸福的事，仿佛这个世界变得很小，烦恼变得很少，幸福感会提高。

可是由于工作变动，我离开了这群孩子，他们很不舍，我也很无奈，总是在静听他们的消息，他们遇到了什么问题，我也很担心，尤其是有的家长的求助，我总觉得愧疚，然后耐心帮助孩子振作，希望在未来的某天里我们可以再次相遇，那时你们已经成为褪去幼稚，而我则可能白发苍苍。

3

只要用心灌溉，用爱温暖，幼苗就能在和风沐雨中，健壮成长。