松弛感

今晚送甜心去钢琴课，路上我问甜心：

你下午练琴的时候，感觉如何呢？（今天甜心练琴大约50分钟）

我感觉很开心！

能用3个情感词汇描述一下你练琴的感受吗？

甜心说：开心，快乐，愉快！

还有吗？

欢快，兴奋，期待，欢欣鼓舞等等，后面我引导甜心学习更多描述积极情绪的词汇。

我又问：你喜欢你的钢琴老师吗？

你说：喜欢！

我：能说说你喜欢老师什么吗？

甜心：我不想说！

我：你就是喜欢，但是不知道喜欢什么对吗？

甜心：是的！

我：就是觉得和老师在一起很舒服对吗？

甜心：是的！

我：那你的老师是严厉还是温和呢？

甜心：是温和的！

我：有句话叫“严师出高徒” ，就是严厉的老师能教出很厉害的徒弟，这句话你怎么看呀？

甜心：我不喜欢严厉，老师严厉我就会很紧张啊，我可以自己对自己严厉！

哇，这个厉害了，严于律己的品格很难得，为宝贝点赞！

每个孩子都是哲学家，都有很强的感知力，就像徐文兵老师说的，现在很多人都已经没有知觉了，都是不知不觉的，孩子其实是有很强的知觉的，可惜强势的家长往往会剥夺孩子表达自己的权利，因为我的允许和接纳，甜心的状态是松弛的，所以会经常有感而发很多内心深处的感受和想法，今天的这番对话再次让我看到，让孩子保持松弛，给孩子选择的自由和权利，能做到以上就是对孩子的一种尊重，如果能加上充分的信任，孩子内在的自律性就一定可以建立起来！ 

每个孩子都是充满潜能的，很多时候没有发展出来，其实是被压抑了，外在的环境我们无法控制，甚至没有太多选择，但是做为孩子的父母，我们是有选择的，我们可以选择成为孩子的心里支撑，做家里的定海神针，尽力保持稳定的情绪，这是养育孩子过程中最重要也是最底层的能力！

和孩子在一起的每一天，都是被滋养的，虽然有时候也会觉得有些疲惫，但是大多数时候还是享受和孩子在一起的时光，孩子乖巧时，我们彼此安好，孩子给我带来挑战时，也是我学习进步的好机会，怎样都是最好的安排！

假期还有两天，儿子作业还没写完，这两天还是要继续陪伴督促，开学后又是新的征程，加油呀！