《我的高考倒计时》第七章

第七章 倒计时293天

      芊芊说班主任请来了这一届的学霸级学长们来教室分享了学习的方法，包括阅读的指导、素材的积累……学习成绩好的孩子肯定都有一套好的学习方法，这是毋庸置疑的，这必定是她们长期实践形成的好习惯。她们能够毫无保留地把学习经验与学弟学妹们分享，真的为她们点赞。但是，从别人的经验教训中吸收到有益于自己、适合自己且可操作性强的，又是另外一回事了。

      每年高考结束，我都会替芊芊约学霸们组个局聊个天，甚至把学霸们的笔记都拿回家仔细观摩、摘抄、复印，期望对芊芊的学习有所帮助。每每我都投入十万分的热心，回回都在芊芊的反响中冷却下来。因为她总结回的经验是这样的：每晚回家必须要吃东西，而且是要吃肉哦，要补充能量。进入高三了，总有人会感到压力大，名次会掉下来，到时候，我就进步了……至于学霸们有关学习方面的经验呢，她一句“知道了”终结话题，远没有之前讲吃东西那么眉飞色舞。

      相较之下，我倒是跟学霸们的家长请教得更多些。我的感悟是：优秀的家长不一定有优秀的孩子，但是优秀的孩子背后一定有优秀的家长。当然，我说的优秀绝对不单指成绩好。

      在我小时候，我常常听人讲：“哎哟，谁谁谁家的孩子真是聪明，家长大字不识几个，只知道干农活的，孩子成绩真的是好得很呐！”等我有了孩子，还时有听说：“哎呀，你怎么整天孩子孩子的，操那么多心，有必要哇。喏，某某孩子的爸妈喏，只知道打牌喝酒，孩子不是也很好，考试回回考第一。”渐渐地，这种话就不怎么能听到了。

      其实，这种现象是越来越少了。我们小时候，爸妈普遍都文化水平低，孩子们在父辈身上感受到没有文化只能面朝黄土背朝天，要想摆脱穷苦翻身过上好日子，唯有靠读书。

      前不久我二姨夫过世，我去了外婆老家，饱含我童年回忆的老家。我在看到几个熟悉的面孔时，突然忆起小时候的一段往事。在外婆家和一帮领居家的小孩玩，外婆喊我进去写作业，我撅着嘴嘀咕：“他们都在外面玩，为什么就我要回来写作业？”外婆笑呵呵地回我：“谁谁谁，他爸爸是做豆腐的，他不学习，将来也做豆腐；谁谁谁，他爸爸是做泥瓦匠的，他不学习，将来也做泥瓦匠……你呢？”我想了想，这几样我都不想干，还是写作业吧。若干年后的今天，外婆的话都得到了印证。

      外婆是不识几个字，但是，谁敢说外婆不懂教育？外婆的睿智谁能否认？所以，不要觉得不识字的人就不懂得教育，不识字的家长就培养不出识字的娃。教育，首先是言传身教有远见，而非简单的识字。

      现如今，优秀的孩子身后都有一群强有力的家庭支持者。家长的含辛茹苦、以身示范、开明豁达、高瞻远瞩，为孩子撑起一片广阔的天地。