教育的意义

还记得上周给大家送礼的场景吗？在第一个场景下很多人都觉得A不解人情，皆大欢喜的事就大大方方的收下这个礼就是了，很有可能你就可能遇到一个一生挚友。

是的，我也认同，可是在A的被教化的观念中，收礼是不好的，收礼是传统陋习，助人为乐才是天经地义的，天天向上才是好人。

今天其实我想讨论下教育。很多人都在议论中国的教育体质，讲述义务教育的弊端。我之前也抱怨，因为高考失利我甚至都差点走上极端。考试制度是为了什么？仅仅只是为了在这个庞大体制中选拔优秀的人才吗？那么我反问下，人才是考出来的吗？中国自从隋唐开始就有了考试的机制，因为考试很多贫困阶级是脱离贫困的唯一捷径。而现在知识科技互联时代我认为不是的。

教育就是传承优秀的文化，了解我们从哪里来。学习知识是让我们更加有判断力。而上个故事里的A背教育说收礼不好，不道德，从此他的思想就被所谓的教育所禁锢。世界上最大的监狱是头脑的禁锢。

教育的意义

最近我在很多沟通中会遇到这么一个现象。下面是一位职场HR，有多年工作经验了。和她沟通老师一股盛气凌人的样子。“你可以开通了现在”…不仅仅是这句话，还有几句我没找到原图了。大致是“我做人力10多年了，这道理我还用你教吗？”，“你尽快的帮忙处理，别跟我解释这么多…”。

教育的意义

当时我的主观臆断这人就是找事情的，说话这么难听不礼貌，倚老卖老。能力这么强的HR为什么还来找我呢？因为抱有这个观念，我和这位HR一直沟通不了，没几句就想冷一会她，真的强势无理。

后来和同事交流，换位想想了，对方应该即爱面子，又有急缺人才的人，还是不能放弃的。鼓鼓勇气就和她继续沟通了。果然放弃成见站在对方的角度，沟通真的通畅了很多。对方就是希望招聘到专业的人，解决目前项目的困境。这里问题来了，每个人往往会习惯的收集一些零碎的信息，然后判断定义一个人。这个在解决问题是可以的。医生看病也是，先诊断在定义病症，然后在对症下药。而沟通也是，但是定义的不是人，而是定义人背后的问题。

从这个案例中我明白的是，学会判断而不是简单的定义才是教育的意义。教育最大的目的是帮助孩子们激发出内心的真、善、美，用知识和能力武装自己，让每个人都能走好这一生。

教育的意义

最近我看了一部甄子丹主演的电影《大师兄》，电影讲述了一名退伍特种兵，在曾经校长的推荐下，回到母校教书，在教书过程中，和学生斗智斗勇的故事。故事深刻反应出教育的意义。非常推荐大家一看。

而我呢，继续工作，我知道真正埋怨教育，不如做好自己，你的成长，也许就是你自己最好的老师。

教育的意义