教师——阳光

教育中，我们设计的问题或是讲述的语言应具有沉甸甸的思维含量。这样，孩子才不会把教材作为唯一标尺，才不会寄望并满足于教师的讲解，而能用自己的头脑深思，完成对自己对世界的探索，从中涵养智慧和性情，最终实现内心精神的主动成长。

有思考力的人，永远不孤独，哪怕是只身一人。

不要挡住孩子的阳光，教师就要丰盈自己。