得奖以后

      上学期的书香班级奖励今天终于发送了，不仅有班级代表领奖，书香班级辅导员们也一起在校园电视台领奖。

      奖励等级并不高，得奖也很容易——晨读认真，上交阅读相关活动资料，因为名额不限，勤快点的语文老师用点心都能得到。对我来说只是半个小时整理资料的事，因此并不放在心上。

        没想到，拿着奖状回到班级后，全班同学看着我大声鼓起掌来，有些激动的同学甚至站了起来。这个举动让我十分感动，心里暖暖的。

      我和大家总结了书香班级的获得经验，鼓励大家继续养成良好的晨读习惯，坚持阅读，又和大家一起庆祝了班级获奖，并对大家表示了感谢——我的“优秀书香辅导员”的奖励，实实在在来自于每个认认真真晨读的小朋友啊！

        晚上一个家长发信息给我，分享了孩子的一段感想。原来，在小朋友的心目中，我的那段致谢，对他们来说意义非凡，他们觉得帮到了老师，心里非常的自豪。

      阿德勒提倡平等的横向关系，近来越来越明白平等关系的重要，当我把孩子放在同一视角，教育变得更轻松了。我们是互帮互助的关系，互相成就，互相陪伴，相辅相成。