教育随笔137：要培养学生严谨细致的解题习惯

今天是11月11日。

（一）要培养学生严谨细致的解题习惯

利用了运动会的间隙时间，在班上做了一些练字。发现了一些问题，学生解题时容易落入想当然的陷阱，不少学生与正确答案失之交臂，并扼腕叹息。

那么，如何实现学生解题时客观精准呢？我想可能需要培养学生解题时严谨细致的好习惯，此之谓：大胆地假设小心地求证。特别是针对于开放型的选择题，答案不唯一时要注意怎样去思考才不重不漏。

所以，今后在讲解练习的时候，要多及时提醒，学会在题目里面找到有用的信息，并正确应用。

（二）落叶满街红不扫

有人说，落叶是疲倦的蝴蝶。

春来草青，叶落知秋，这本是寻常的季节更替。只是，在四季的流转之中，落叶总以其独特的姿态演绎着人们所留恋的秋色。

校园里的主干道上有两棵广玉兰，每每秋天来到，这广玉兰总会飘下几片泛黄的叶子，惹得路过的师生驻足，然后感叹又是一年秋天了。

有几次送路队途径这两棵广玉兰，另有学生信手拾起落叶，询问老师是秋天到了吗。我喜欢学生的这个问题，至少说明了她有一颗善感的心。

因为习惯性周日返校，没有了工作日的学生对校园的打扫，这条主干道地上总会堆积很多的落叶，使人险些生出“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的错觉。落叶，看似破败，实则暗含希望，化作春泥更护花。

落叶是秋天的使者，当第一缕秋风吹过人间，便有叶子接收到信号，随后自己的方式宣告秋天悄然来临。

冬天的时候，凛冽的秋风，横扫整个校园，落叶是常有的。总是喜欢看着学生在周一早上打扫包干区的时候把扫好的落叶倒入花池里。这个动作虽然平常，却蕴含了大自然的生生不息之道。热爱自然，尊重自然，敬畏自然，应当成为我们生活中的重要内容。

（三）周国平《各自的朝圣路》书摘

孤独是一种具有形而上意味的人生境遇和体验。

人之所以需要独处，是为了进行内在的整合。

所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。

孤独更重要的价值在于孕育、唤醒和激发了精神的创造力。

守望是一种角度。

灵魂是人的精神生活的真正所在地，在这里，每个人最内在深邃的“自我”直接面对永恒，追问有限生命的不朽意义。

人类有两种最根深蒂固的习惯，一是逻辑，二是道德。从逻辑出发，我们习惯于在事物中寻找因果联系，而对因果性之外的广阔现实视而不见。从道德出发，我们习惯于对人和事做善恶的判断，而对善恶的彼岸的真实生活懵然无知。

20211111