育儿邪典（4） 鹅鹅鹅，一竿子赶下河

我高考的时候，语文是最高分。就冲这一份恩情，我就可以说它一辈子好话。不过有时候我又很迷茫，你说语文这么重要，小学班主任一半以上都得被语文老师占了吧，真的很辛苦。可是作为一种语言学习，对比那些没有上过学的，找几个伶牙俐齿的出来，你还不一定能说的过他，你说能说话的不一定有文化啊，那什么叫有文化呢，他要干完农活就读莎士比亚，没事看看福尔摩斯，他说深了我还不一定懂，上学和有文化根本就是两回事。

听说歪果仁小学没有语文课，只有什么阅读课，谈谈感想啥的，我虽然也觉得挺好，但我不是要造反，没有要冲击我们教学大纲的意思，我就是浑浑噩噩的觉得，语文好多内容啊，但真的不知道实际意义有没有那么多，有些东西砍掉会不会影响我们吵架、撒谎、离婚、搞对象这些个耍嘴皮子的活。

但有一点我很负能。就是这个古诗词，我真的觉得，除了参加中央电台的诗词大会，真的没啥大用。当然了，您说你肤浅啊，这诗词多美啊。诗中待有颜如玉，读起来绿肥红瘦如抱美人归吖。您快醒醒吧，给您来一个维秘大宝贝，再来一摞唐诗五百首，您抱哪个？我不否认诗词是很美的，但美的东西就一定要背下来么？背下来不就把这些字都困住了？把孩子也困住了？而且还得知道作者，哪朝哪代，谁给谁提过鞋~~。哥哥四年级了，我看他把这些背的滚瓜烂熟的，就很替他难过，背的这么好，考试还总垫底，同学都是哪吒么？

总之我就是被困住，辅导他古诗我就逗他，我说爸爸当年不但记忆力差，而且老窜词儿，窜的都不知道对的是啥了。他说什么叫串词儿。

我说“在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞”，比喻自然界的傻鸟相爱只为下蛋，遇难远走高飞的残酷现实。哥哥就咯咯咯的笑。

我说还有“一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。”“啥？”哥哥一愣，“不是处处~~怕井绳么”。哈哈，我说你这么快掉沟里了。动静一大就把弟弟引来，弟弟也会古诗，因为他的古诗和英语单词都在墙上贴着呢。

弟弟说“鹅鹅鹅”，我说“一竿子赶下河”。哥俩都抱头痛笑，弟弟一路跑出去给奶奶学嘴“奶奶，奶奶，鹅鹅鹅，一竿子赶下河，切克闹切克闹”

哎，我可怜的孩子们，嬉笑只在今朝，路漫漫其修远，壮士一去兮不复返！