2月9日，小年夜过后的第一天，在南郊会议室，蓝精灵·共享课堂第二期继续火热开讲~现场情况到底是什么样的呢？请看共享课堂今日小编何小公子发来的前方报到

本期讲师

梦婕，蓝精灵队长及创建人。有自己的公众号——“梦婕逻辑”，也有自己的读书分享会——“梦享读书会”，有趣、暖心、正能量的进击少女！

本期课程

它的特点

一种表达发散性思维的有效图形思维工具

思维导图的来历：英国头脑基金会总裁东尼·伯赞于1974年创建了思维导图

思维导图的特点：金字塔模型的思维结构，颜色、图形、关键字等刺激元素

01课堂回顾

画分支

准备好笔、纸，先画中心图，紧接着画主分支、级分支。（注意：中心图得突出；主分支得顺时针画，与中心主题关系最密切；级分支要比主分支细，曲线活泼）

02填写关键词

填写关键词（注意是词不是句子），将你觉得最核心最重要的词语，填写在刚才所画的分支中。词语像小鸟一样停歇在树干般的分支中。

03涂色

为你的主干和分支图上自己喜欢的颜色，涂色的过程中，为了大脑能够更加清晰的进行辨别，需要注意，同一条分支只图一种颜色；而为了能让画面更加有平衡感、更好看，可以使用冷暖色交替填涂的方法。

课上，梦婕讲师给在场的小伙伴们布置了一个现场作业，画一幅思维导图来介绍自己。小伙伴们纷纷动起了笔，灵活应用现场所学的技巧，陆陆续续完成了作业，并根据自己的思维导读来介绍自己。课堂练习

（图片太小？看原图可是只有听课的人才有的福利哦）

在介绍过程中，大家都觉得很惊讶

我从来没有通过这种方式来认识过自己，感觉好奇妙！

思维导读不仅帮我挖掘了更深层的自己，还挖掘了小伙伴们的秘密呢！这个课上得值！（什么秘密？只有上课的人知道哦！）

文案：蓝精灵·小向

编辑：蓝精灵·何小公子

校对：蓝精灵·头脑部队