看到了你的努力，希望勤能补拙

道法课上，我布置了三个问答题。

为了提高学生背书的积极性，我让学生站起来背书，谁背会谁坐下。

学霸不必说了，早早地完成任务，自己默写了一遍不说，还是个得力小助手，提问其他同学背书。

中等生不紧不慢地背着，也不想用过多关注。

班里的那两个语文“不及格”，我倒是一进班就留意着。

一个胖乎乎的小女孩，看上去踏踏实实的，一直在用力背。我心里告诫，若是背不会，一定不要批评他，多一句鼓励，或许就能激发她的自信。

“背会了吗？”

她摇摇头，一脸胆怯。

“继续加油！”

“嗯”。又继续背书中。

若真是背不会，我是该想想办法了。

另一个小男孩，更是营养过剩。胖乎乎的脸上，挂满了汗珠。

我说：“不行你坐下背书吧！”

“老师，我坐下背书会背得慢！”也是一脸期待地看着我。

“你觉得站着背得快，那你就站着背吧！能不能背会呢？”我问。

“能！”他眯着眼说。

我拍了一下他的肩膀说：“好！相信你。”

下课了，他们两个还没背会，站在位置上还在努力着。

我让他俩晚上回家背会。

爽快答应了。

希望勤能补拙，说到做到，给本学期开个好头。