绘本讲师训练营【45期】21/21《21天心得——神奇的21天过
45026 刘云
【神奇的21天过去了】
培养一个习惯需要21天，21天的时间说长不长，说短不短。好在在全天24小时都跟俩孩子在一起斗智斗勇的我坚持完成了。
从一个绘本小白到绘本讲师的这条路上，我收获了很多原来从来没有接触过的东西，比如说如何选择绘本、如何给孩子读绘本、如何控场、如何把握儿童心理、如何用吸引小朋友的声音和表情给孩子演绎绘本等等！
当然，让我成长的最快的当属故事会实践活动，因为这对于讲读者是有着很高要求的。
首先，要对所讲的绘本有深入的研究，能够了解作者创作这本绘本是给读者传达了一个什么理念，主题是什么？
其次，怎么去控场？讲读的节奏怎么把握？如何抓住小朋友的注意力？如何应对突发情况？如何导入与拓展延伸让故事会更加精彩？
再次，如果在没有字的情况下，要怎样通过读图给孩子把故事讲明白，这就很考验绘本讲师的语言表达能力了。
最后，通过复盘来对自己做一个总结，好的继续发扬，不好的尽量避免。这样能够在下一次实践时把故事讲读得更加完美。
我亲爱的老师与同学们
【来看看我的5次实践活动】
第一次阅读实践活动
第二次阅读实践活动
第三次阅读实践活动
第四次阅读实践活动
第五次阅读实践活动
【再看看我的娃】
给妹妹讲恐龙的故事
给恐龙讲恐龙的故事
神奇的21天虽然结束了，但这并不代表故事讲读就此打住。从短袖穿到长袖的这21天，我不仅收获了一个会讲故事的自己，还收获了一个高仿的娃，哈哈！而他仅仅是一个新的开始，一个全新的开始………
【真的最后啦，哈哈】
最后，想用昨天自己发的一些文字来结束这篇用心哒总结。
我终于完成了人生中第一次5场阅读实践活动，（为什么是第一次？因为我认为后面还会有很多次发生）每一场我都会选择不同的地方，遇见不同的人，选择不同的书。
我希望自己能够遇见各种各样的情况，然后逐一去找到最佳的解决办法，以便提升自己应对突发状况的能力与绘本讲读能力。
接下来，我会在带娃之余，做自己喜欢做的事，早日成为自己想成为的那个人！
未完待续…………
帆熙妈妈
2019.12.01
