神兽开学遥遥无期，陪玩得有技术含量，今天你英语引导手工了吗？
最近啊，神兽们在家都怎么样啦？
反正，我家神兽已经关不住了。每天总扬起小脸儿问我：“妈妈，我什么时候能出去？”
老天爷呀！说真的，我也恨不得让小祖宗早点儿出去玩儿，这样老母亲也可以喘一口气，不用总是听娃“妈妈”、“妈妈”叫个不停。偶尔我还能放飞一下自我，可以看看自己想看的书和电影什么的。
然而，抱怨归抱怨，陪玩的活动一点也不能少，最好还能有点技术含量。
人家专家不是说了吗？妈妈陪孩子做手工，孩子大脑对应的区域会受到刺激；孩子自己做手工，大脑的相应区域也会有反应。
珰~珰~珰~珰~
为了让神兽不那么无聊，正赶上图书节，我买买买买不停，下单买了这套书。
啥都不说，先上视频：
01
这套《日本脑发育训练双语游戏书》一套四本，分别主题是剪纸、贴纸、涂色、折纸，很有趣。
儿子先是摆摆弄弄了贴纸书，给长颈鹿匹配了一块皮肤。嗯，这个不错，不是单纯的贴纸，而是要孩子从多个选择之中辨别一下形状、颜色。
贴的时候还得注意对准，对三岁的小宝宝来说有点难度。我儿子贴的不是很准，我用巧虎的故事鼓励他：“再试一次你最棒。”
接着是职业匹配，这张图有警察、博士和厨师，孩子们所需要完成的任务是给他们戴上合适的帽子。
警察和厨师没问题，博士要引导孩子看一下博士手中的书。我儿子之前看动画片知道“熊猫博士”，所以能认出博士帽。其他的虽然图上人物服饰和国内警察制服不一样，但不算难。
既然谈到职业匹配，我就和孩子唱了super simple songs的《Do you know the muffinman？》。
这首歌有各种不同的版本，有个版本里涵盖了policeman、mailman、muffinman等职业，而且这些职业都有“man”做后缀，儿子一直很喜欢。这次我们就用图片中所提到的职业唱这首歌。
既然说到英语，就不得不提到这套书和同类书的不同之处。这套书关于操作的提示都是用英语和中文双语写成的。
最近，我和孩子经常看《清华幼儿英语》的视频，里面涉及到手工的部分都是全英文教学，虽然我听了很多遍，但是对于英语渣妈妈来说还是很困难的。
这下好了，听力一般的妈妈可以通过阅读文字来补，而且慢慢地就学会了用英语引导孩子做手工的常用语。
02
接着，我和儿子看了看折纸书。
第一页就是书就很吸睛，是关于袋鼠的折纸。折叠之前，袋鼠妈妈和小袋鼠遥遥相望；折叠了之后，小袋鼠宝宝跳进了袋鼠妈妈的育儿袋里。
前段时间，我和孩子看袋鼠的动画和书籍很多，里面经常会有“I'm mummy kangaroo, I am baby kangaroo.”。儿子看了图忍不住也叫起来，老母亲表示甚是安慰，功夫没有白费。
我和孩子讲的《祖母的动物故事集》那本书里，小袋鼠巴斯特因为妈妈要生小妹妹，而不被允许再进入妈妈的育儿袋，他心情郁闷而离家出走。
简单的一页书把动物指认、动物特性和动物故事串联在了一起。
儿子最念念不忘的是视频里的猫的变身折纸。
我和孩子说着“猫来了，猫走了，鱼来了，鱼走了，只留下了脚印”，儿子笑得乐不可支。
我问他：“背面的脚印是谁的呀？”他问：“是不是鱼的？”。爸爸告诉他：“这条鱼是没有脚的，这是猫的脚印”。
这又多了一重知识，不是吗？
关于树的变身则暗合了季节的变化。原本是一树粉色一派欣欣向荣的模样，折纸之后变成了落雪缤纷中孤零零一枝树。
我没有给儿子特意讲季节的交替，但是他过了几个小时突然唱起了“How is the weather?”，难道他洞察到了什么吗？
突然发现这套书的魔力。你可以把它当做一个简单的手工书，你也可以把它讲解得更深入。
可深可浅，全凭父母的感觉和孩子的喜好。
更厉害的是，折纸的难度也是推进的，后面有企鹅、圣诞老人主题折纸，一步步阶梯向上引领孩子学会享受折纸的乐趣。
03
涂色书也不错。
不过，和其他涂色书不同的一点，它的双语背景为涂色增分不少。
比如，我们可以一边带着孩子涂色一边跟孩子念叨画面的东西。给青葡萄涂色就按照提示指引说：“There are many round grapes on this bunch.”
我儿子看见了图画上的糖果，很自然地就用英文指着说“candy”。我笑笑接了话：“Do you like to eat candies？But you can not eat too much, they are bad for your teeth.”
涂色的能力培养也是一层层递进的，颜色、形状巧妙的结合在一起。
越到后面越难，后面还有连线的任务。
还有不同颜色的涂色游戏，培养的是观察能力和涂色能力。
04
剪纸书也是别具匠心。
有的巧妙的利用了对称原理，比如说这个漂亮的城堡，就是用两张纸对称做出来的。
有的还暗合了迷宫组合，这又要剪，又要拼，难度对小宝来说也是有的哦。做完了以后，孩子会有满满的成就感。
对称原理反复出现，会不会激发孩子们的兴趣呢？
……
够了，够了，我一个成年人看得都应接不暇，自己心里痒痒的，恨不得也上阵去剪一剪、玩一玩。
现在的孩子真幸福，玩着玩着就把知识学会了。
而我们做父母的，是不是应该用最美好的书，点燃孩子学习知识的兴趣吗？
