【新教育 教师随笔】 学会控制情绪
2019-06-27 本文已影响0人
雪海_c758
县直中学 尚义娜
情绪能够很快的传递给身边的每一个人,班主任的情绪也会很快的传染给学生,尤其是班主任的喜怒哀乐，学生也能够及时的察觉并受到暗示。
班主任应该用怎样的情绪影响自己的学生呢? 我觉得班主任的情绪应该是积极的、向上的、阳光的,一种能温暖学生心灵,激发学生自信,带给学生快乐的种情绪体验。因为我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情绪的载体,一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。作为班主任一定要注意自己的言行,时时处处为学生起表率作用。 身为班主任的我，有时也会控制不住自己的情绪,偶尔也会因为学生的错误而情绪失控,每遇这种情况我总是陷入深深的自责,于是经常提醒自己不应该这样处理,应该还有更好的解决办法。
【新教育 教师随笔】 学会控制情绪
于是我总结出了一条经验:不要在生气的时候处理事情。不论学生犯下多么严重不可原谅的错误,不要一时怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生,首先要做的是让自己冷静下来,让大脑保持清醒,让心情恢复平静,当理智说服自己的时候,再去处理学生的错误。
【新教育 教师随笔】 学会控制情绪
