教师期末叙事——裴娣
Xingang
时间，如白驹过隙。转眼，一个学期将尽。在新港走过了二零一八（下），248个美好的日子。在此，写下我的感悟。
不忘初心，方得始终。
我的职业选择
这是 我的第三次职业选择。是的，请依然叫我Lily老师。
Why？
1. 从业经历 （2015.7-2017.9培训机构 ）
“过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人。”
2. 个人情感（个人发展+亲子关系 ）
“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。”
3. 安稳的生活（12年办学经验+“全人之美”课程体系；双休+节假日+寒暑假 ）
“生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
What?
小学英语教师
How?
1. 面试
Interview
四月初，宝贝四个月，未雨绸缪，我想可以开始为自己做做打算了。由于对学校教育系统了解甚少，本着“全面撒网，重点捕捞”的策略，我投了很多的简历，也陆续参加了一些面试和试讲。尝试 - 失败 - 再尝试 - 选择 - 犹豫，各种情绪萦绕。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”Miss Shi的面试，尊重而坦诚。而这一次的试讲，也是我自认为比较好的一次。
我与新港，在此结缘。
2. 实习
The First Day
六月一号，儿童节当天，我正式入职，待岗。摆脱掉居家九个月的慵懒与闲适，拿起了职场十二分的心态与精神。这一天，是校园文化艺术节。几千人的学校，偌大的操场，精彩的表演（广播体操，跳绳PK赛，武术展示，还有教师健美操，等等......），以及一张张陌生而灿烂的脸庞。这一切，都在自由地绽放。
在这个月，我以“空杯”的心态，跟随原任老师，进班听课。熟识孩子，学习，输入。许许多多的新鲜词语进入了我的字典：浪漫 - 精确 - 综合，晨诵 - 午读 - 暮省，早日课 - 晚日课，等等。
因为是复习阶段，各班没有常规课，那时的我，对于上课，还是比较模糊。
3. 培训预热
假期培训，为期三天。全校教职工大会--英语组培训--年级英语组培训--备课&课件制作。在此过程中，我了解了学校的基本架构，学识渊博的聂校，年轻干练的领导班子，各学科带头人，了解了基本的教学内容和框架，心里也更加踏实。
分板块制作
单元细化
紧接而来的，是假期的班级工作。添加家长微信--完善班级趣配音群&伴鱼群--制定班级英语学习规则--按周布置并反馈作业。作业的完成率，正确率，家长的配合度，孩子的性格，都有了初步的了解。看似繁杂的工作，却让我收获良多~
各班暑假作业反馈表
初生牛犊”篇
九月，拥抱崭新的我。
当我站在新的讲台上，心中的“理想境界”是这样的。和谐的师生关系，活泼风趣的课堂，轻松愉快的氛围。然而，开学第一课并没有按剧本发生......
问题一：1个脸盲症的新老师，150个完全不同的学生。
问题二：第一次接触新概念教材的老师，已有两年学习经验的学生。
问题三：24频（岁）的我，10频（岁）的你们。如何调频?
开学的第一个月，就这样在不断碰到问题，不断思考，找寻方案中度过。
幸好，有你们。一群天真烂漫的孩子。
Class 14
感恩，有你们。一群富有智慧的老师。
English Group of Grade 4
Tips：
1. 认真了解，评估学生的认知水平。
（课前，请一位同学标注出新的单词和不理解的句子。）
2. 学生管理，小组合作
科代表1名--小组长8名
积累本批改责任人2名
周末作业单责任人2名
“入乡随俗”篇
十月，喜欢现在的我。
终于，经过一个月的磨合，我成为一个真正的新港人。
我喜欢清晨，迎着朝霞出发，和你们一道，用歌声开启崭新的一天。
我喜欢周三（大教研），看着台上的每一位，感受彼此思想碰撞的力量。
我喜欢每一天，激情昂扬的每一节课，都会遇见更好的自己。
Tips：
1. 理想课堂的三重境界：落实有效教学目标--挖掘知识本身的力量--让知识与学生实际结合
Activity1： “Hope Cup”英语故事大赛
特等奖：晋尹楠
一等奖：武星彤 吕敏嘉，冯敬渊
二等奖：郜梓昊，李思儒，桑嘉忆，马一茹
三等奖：杜梓睿
“知耻后勇”篇
十一月，不满如今的我。
十二月，需要更好的我。
以前：课堂活动丰富，学生兴趣度高，落实较差
现在：课堂活动固定，学生兴趣度一般，落实较差
这两个月，我的教学工作步入正轨。看似平静，却波澜起伏。一定是哪里出了问题！在最根本的课堂教学环节，浪漫-精确-综合，这三个方面的处理是否得当?
Tips：
1. 浪漫感知（基础目标）
2. 精确教学（一篇文章中的关键句，一句话中的关键词，讲原因，讲透彻。）
3. 综合运用（联系学生实际，与学生生命打通）
Activity2：四年级英语作业展
Presentation of Exercise Book
Reflection：
1. 作业本不整洁（学期初提要求，教师书写封面，统一保管）
2. 作业量偏少，书写练习目标未达成。（增大每周书写量，丰富书写内容）
3. 作业内容不规范（讲解书写规范要求，晚日课巡视监督）
Activity3：Christmas Party
Christmas Posters
Christmas Party
Reflection：
1. 为孩子提供英语氛围，创造仪式感。
2. 提高期待，提升自己的想象力。（发挥孩子的集体智慧，发展每个人的个性）
“新年篇”
元旦已过，在这里，许下我的2019心愿。
1. 阅读，有料可谈。午读时间，办公室共读教育类书籍；睡前，阅读材料不限，充电一小时。
2. 写作，记录点滴。每周一篇简书，或关于工作，或系于生活，字数不限。
3. 学习，不断进步。往返学校，喜马拉雅，听，见真知。
4. 提升沟通能力。沟通应及时，准确，多请教，多讨论。
二零一九，为更好而来，未来已来！
