如何成为学习高手—课后总结一
昨天一口气把得到上这个精品课听完,有几点印象很深,同时也把总结和想法写出来,算是一个小阶段的反馈。
高效学习的核心:找到适合自己的学习方法,短时间内,集中注意力,以解决实际问题为清晰的目标,有时需要名师指点。
一,适合自己的学习方法
知识大概可分为自然主义和结构主义,不同的知识要按不同时方式去学。
自然主义,比如外语,乐器,主要靠模仿的方式去学,它不需要你自己去创造什么,学会了直接用就好。
结构主义,比如医学,经济,要系统的学,掌握基本的原理,以便根据具体状况,活用自己的知识,结构主义主要是为了创造。
如果方式不对,比如很多人学外语,却先学语法,学了很久都无法开口,而我们学母语的时候,都是从模仿开始的,然后才学语法。再比如学医,只是死记硬背,模仿书中案例去治病,不能自己根据病人情况,对症下药,那就真是庸医啊。
二,驱动力
我们成人已经不能总凭兴趣去学了,很多东西很重要,但是却不一定有兴趣,那么怎么办?
驱动力分为内驱和外驱。
内驱,主要是兴趣爱好,虚荣心这些,虽然也很重要,但是不能完全依赖。
外驱,主要是任务方面,必须要做的事,如果一件事不是很重要,和生活息息相关,我们就很难有动力去做,比如很多人学英语不行,很大原因其实是学得好不好,真的没什么太大影响,因为生活中并不是很需要,而像自己的专业知识,你学不好,可能会丢了饭碗,这时基本上都会选择把它学好。
那么没有外驱怎么办?答案是自己设定一个,文中有个这样的例子,有一个人,有一个能教日语0基础班的机会,她想把握住,但是自己也是完全不会,怎么办?她就报考了一个0基础班,一周后,自己上课的同时,教他人日语。
这种以教为学的方式,效果极其明显:一,强大的外驱力,学不好自然也教不好,不仅坑了他人,也失去了机会。二,教有是最好的学习方法。
三,行动
很多人都有拖延症,总是把要做的事,一拖再拖,目标太大容易造成心理压力,应该把目标细分为一个个容易达到的小目标,一步一步来,养成惯性,之后的一切就顺理成章了。