这学期的老师们

随着本周武汉气温的骤降，本学期的课程也即将全部结束，再过两周就到考试周了，众所周知，每当这个时候一年两度的评教活动就开始了。因为从第一节课开始就不喜欢一个老师的上课方式上课状态，所以每次不得不硬着头皮头脑昏沉目光呆滞的坐在那个课堂上时我都在想：等期末评教我一定会把最低分送给你的，而且我还要鼓动身边的同学一起。

然而，评教系统出来了，本学期八门课，列表里只有七个老师，单单缺那一个我最想评价的老师，此刻好想扯着校长的领子像马景涛一样咆哮“为什么？”

不能评价想评价的老师，更加激发我抑制不住喷薄而出想吐槽的心。

王老师，我们的旅游心理学老师，可以说一个学期的课下来她没有一分钟离开过那个放着电脑的讲台，全程都是她照着ppt自顾自的讲，同学在下面自顾自的刷微博、聊微信、逛淘宝、打游戏，双方在同一时间同一空间内完全的没有任何交集完全的和平共处，宛若和谐社会的一角。讲课和同学没有交流或许是个人的特性，如果备课足够的认真，讲的内容足够丰富，应该还是有许多人愿意听的。但是从我听课的个人经验看，好像王老师也是没怎么很认真的备课的：ppt的风格、设计、配色看着应该年龄比我还大了，里面涉及到的一些案例看着也好像是为了说明某个理论而生拉硬凑胡编乱造的，讲课的内容也从来都是拘泥于书本和课件，没有一点的延伸和拓展。此外，一学期一共十七节课，王老师请了两次（也可能是三次）假，有一次还是临上课还有二十多分钟才通知我们不上课，对于她的请假我内心还是很欢喜的，但还是觉得作为一个老师这是不负责任的表现，因为其他老师有一周给我们上两节课的一次都没缺过。

郑老师，我们的经济学原理老师。可能是因为年轻因为刚参加工作不久，所以她对于上课有无限的热情，在讲解经济学原理的时候总是会以我们喜闻乐见的东西举例，比如在讲机会成本的时候她会以延禧攻略的人物四年了事件举例，讲消费者剩余生产者剩余以刚过去的双十一举例，但贯穿始终的是她的两性情感故事，不管是哪一章那一节哪一个理论她都能很熟练的扯到她的同学、朋友、学长、学弟……的感情故事上去。此外，大学四年了，她也是唯一一位在课堂上表示希望我们评教时能给她好评的老师。当然，她也的确算是一个优秀的老师，她的课堂上总是师生互动最好学习氛围最浓烈缺勤率最低最不想学习的同学也能学到东西的，所以即使她不说我们也会给予最好的评价。

严老师，我们的会计学原理老师。虽然一学期给我们布置了最多作业也强行逼迫我们每个人都背下了账户结构的老师，但我们对她没有丝毫怨恨反而有很多感激的老师。上课完全不用课本，却能准确的说出哪一页哪一行有什么内容，上课过程中如果下面有同学在窃窃私语，她会果断停下来一言不发的盯着私语的同学直到课堂安静下来继续讲课。此外，讲课过程中她也很喜欢用发生在她两个儿子和丈夫身上有趣的事情举例，每次讲的时候都洋溢着满脸的幸福，肉眼可见严老师的家庭生活应该是蛮甜蜜的。

吴老师，我们的公关老师。他并不是我们学校的老师，而是我们学院在华师外聘的一位传播学院的老师，也是和我们年纪最相仿的老师（据他自己讲他是93年的）。他应该是我最喜欢的那一类老师和很想成为的那一类人，有丰富的学识、专业的修养、独立理性的思考以及一点点的小文艺，上课会给我们讲很多的拓展知识包括但不限于历史、政治、法律、经济、哲学……，也会给我们推荐很多相关方面的书籍，对于启发我们的独立思考自由人格和唤醒公民意识有不可替代的作用，朦胧的很有我当年第一次听到老罗语录的感觉。以我愚见，一个优秀的老师就应该是这样的，传道受业固然重要，但是启发思考帮助构建独立人格更加重要，尤其是在这个极容易被舆论裹挟的网络环境下。

雷老师，我们的酒店管理学老师。很多同学觉得这门课没什么意思，雷老师也讲的很平淡，激发不了学习的兴趣。但我对这门课还是挺感兴趣的，始终觉得他还是一个挺负责任的老师，可以直观的感受到上课备课还是非常用心的，课上引用到的资料数据非常详实。这门课涉及到的东西非常的广，包括管理学的内容财务方面的内容人力资源方面的内容营销方面的内容……对于这些所涉及到的内容，他都能尽最大努力用最通俗易懂的事例语言向我们讲清楚。因为刚买了房，在讲财务年金的时候他还可爱的和我们算他的房贷吐槽房价。

周老师，我们的酒店督导管理和去年酒店服务心理学的老师。他是唯一一位给我们上过两门课的老师，同时也是我们学院的副院长，爱拆字爱写歪诗爱说教，很大程度上符合某种意义上的油腻中年男，但他却是我最喜欢的一位老师没有之一。虽然他爱写歪诗，但始终自知那是他自己自娱自乐的并不觉的自己多么的有文学才华；爱说教，但每次都是以最委婉的语气表达出来的，有时候委婉的你甚至都没感觉到他在对你进行说教，而且对你说教的内容都是特别中肯的建议，不会让你产生丝毫的厌倦感。周老师还有最让我赞叹的一点就是他的亲和力，他能几乎准确的说出我们班每个人的名字，在第一次知道我的名字后，他就再也没有叫过我的全名，每次都称呼我名字的后两个字，一下子人就让人感觉十分的亲切，对班上其他同学也是同样如此，如果是两个字的名字，他就直接叠最后一个字。曾经我一度想学习他的叫法，最后赫然发现我还是不太好意思。周老师因为还担任着我们学院副院长，可能特别有切身感触，所以在讲督导管理的时候，总爱举在我们学院管理中发生的一些问题，说给某某老师安排工作时某某老师怎么不配合、让某某老师提交材料时某某老师怎么不规范、某某老师怎么自私自利，因为学院中大部分老师都很熟悉，所以这时候猜测某某老师是具体哪位就成了我们的一大乐趣。除此之外，周老师在对待工作为人处事上也一直是我们的榜样，对自己要求极其严格，第一节课就和我们说“如果上课期间我的手机响了我就给你们发红包”，每次对于上课要用的资料他都同时存储在三个优盘上随身携带。一段时间我一直以为周老师是个特别圆滑特别容易妥协特别犬儒的人，因为他总是能和每个人都相处融洽总是喜欢赞美别人总是扮演一个老好人的形象，直到有一天他告诉我们“其实我是一个外圆内方的人”，我才明白：棱角分明和圆滑处世有时候并不是对立的，愤世嫉俗有时候并没有什么用。

感谢以上的所有老师（王老师除外），得你们教诲很幸运，虽然你们看不见听不着但我还是想祝福你们，愿你们平安喜乐、家庭幸福！