【教学反思】三年级下册《简单的排列》

      昨天下午接到今天要上公开课的通知，这次没有慌，因为我早有准备。第十七周要上教研课，一向做事不急不慢的我，这次差不多提前一个月准备了一堂课，认真研读教材，写教案，做课件，设计学生用的习题纸。还有两件没做的事，一是没有精选习题，二是没有试过课，不知道本节课的知识能不能上完，学生的掌握情况怎么样。

    听课的老师给了我几条建议，我觉得很有用。

      1.板书要有主次，重要内容要突出。

      2.习题设计不合理，和例题直接没有衔接，跳跃性太大，难度太高。

      3.如果课堂上生成了问题，老师不用急着去点播，可以先让鱼儿，自由讨论。

      4.数学思想的渗透，有序思想、优化思想、建模思想。

      5.用列举法得出答案后要做出总结。

      6.课题不用先板书，要有一个点题环节。

     

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