华德福教育华德福三年级,四年级:中国上古神话与英雄传说

中国上古神话:1-2《龙吐星砂变混沌》

2018-06-24  本文已影响14人  渭北春树_Joshua

解读说明

在漫长的黑暗期中,仍然孕育着一些运动和变化,所以出现了“天河”、“巨虫/龙”等。天河水是否是我们所理解的水不好说,但巨龙通过吞吐星砂,将砂石磨得亮晶晶,很有意志的感觉。

巨龙喷出星砂,实际上已经有了星星和光。这是光的第一次出现。但与希伯来神话中,神说“要有光,于是就有了光。”的直白直接、一步到位不同,中国神话中任何新事物的出现,都是一波三折,历经反复的。满天星斗刚刚问世,就与巨龙相互追逐,“龙追砂石砂包龙,星云包住成混沌”,最后被五彩祥云包裹成了混沌。

从“伸手不见五指的黑暗”到“昏暗不清的混沌”,整个宇宙的颜色已经变淡了,有了光出现过的迹象。但这个“混沌”并非是混乱无序的死物,而是又孕育和包含着诸多新事物的种子(受精卵)。

从科学的角度来说,“混沌”更像是宇宙大爆炸下的“气体星云尘埃”。从人智学视角看,这个“龙吐星砂变混沌”的过程,是宇宙演进的第一阶段“老土星阶段”。 在“喷星砂”和“变混沌”的两个过程包含着扩张和收缩,也就是完整的呼吸【七个生命过程的第一阶段】。这个呼吸正是黑暗老祖从一个超自然的“存有”开始成为一个“具有生命力量的存在。” 此时的宇宙,宇宙中出现(过)了光,光变意味着着温暖【七个生命过程的第二阶段】。生命更多以“矿物元素(星砂)”的“振动”运动方式而存在,多像是一个有了心跳的受精卵(生天根)。

此外,“虫子变成龙”的漫长演进过程也既有图景,又包含了意志力的要素。

教学活动

“龙吐星砂变混沌”是“先天黑暗阶段”中富有动态图景的一个故事。所以除了相应的主课本之外,我们多做了一些艺术化工作的尝试。

  1. 蜡块画《龙吐星砂》
  2. 湿水彩《龙吐星砂》,正好结合之前“画龙舟”的经验,来用“取色”的方式来表现星星。用色彩游戏的方式来感受黑暗和混沌带来的情绪和氛围。
  3. 线画+彩铅画《中国龙》,以秦汉画像砖或瓦当中出现的龙纹图像为基准,让孩子画比较抽象的龙。

结合《胡版·天虫吐星砂 P21》以及其他文本材料用白话方式讲解故事。以诵读歌词的方式来回顾故事。故事回顾采用较长的“丧鼓歌词”,而主课本工作则建议采用较短的版本。

内容文本

《龙吐星砂变混沌》

版本1:
黑暗日久有天河,
天河里面生一虫。
渴了喝的天河水,
饿了就把砂石吞。

吞了吐,吐了吞,
不知吞吐几万春。
砂石磨得亮晶晶,
好比宝珠放光明。

此虫吞食渐长大,
生甲长角一龙形。
一日来把砂石吞,
一口喷出满天星。

龙追砂石砂包龙,
星云包住成混沌。
日月星斗全在内,
将来万物从此生。

版本2:

天河里面一条虫,
喝水吞沙几万春。
吞了吐,吐了吞,
生甲长角成龙形。

一日喷出满天星,
星云包住成混沌。
日月星斗全在内,
将来万物从此生。

参考内容

  1. 《胡版黑暗传》
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