有种美丽，平凡而快乐（五）

邱士舰  著

五、

第二年教八年级时换班了，外称拥有牛鬼蛇神的新班级着实让人头疼。

这期间，我也彷徨过，退缩过。在这个班要做到关怀、理解、支持这六个字比想象中的要艰难多了。

班上有个学生王强，家中一贫如洗，母亲患有精神病不能自理，父亲忙于糊口几乎弃之不顾。

认识他的同学告诉我王强也有精神病，所以对他的教育我一直小心翼翼，不知道如何是好。

第一次王强拆了桌子，还用凳子去攻击同学，我简单地询问缘由。

王强非常激动地用家乡话解释，我听不清楚，温柔地对他说：“请用普通话再说一遍，好不好？”

王强甩过一句话：“我不会说。”

我笑着说：“不可能，你的普通话我一定能听懂的。”

过了一会儿，王强用生硬的普通话再次解释了一番。我才知道王强拆桌子是因为好玩，拿凳子打同学是因为那位被打的同学是先欺负了王强，王强才拿起凳子攻击对方。

我当时没有多说，只是劝他：“你先消消火，我们等下再聊。”

20分钟后，我再过去问王强：“拆桌子、打同学，这两件事情，你觉得哪件事情做得不对？”

“拆桌子是我的错，打同学也是我的错。”这次王强没有很激动，眼睛直直地盯着我，我却分明看出了一丝委屈。

我温和地对王强说:“你反思的很对，两件事情从结果来看都是你的错。能够承认错误值得表扬。”

王强没有吭声，我继续说:“本来你打同学的事情，是可以不发生的。同学欺负了你，你可以相信我，找到我，或让同学找到我，让我来处理，我处理好了，你就不会犯错误了。”

王强低下了头，仍旧不吭声。

我说:“回去你愿意在班上做个检讨吗？”

王强听了，慢慢地抬起头，又点点头说:“可以，但是同学们不可以笑话我。”

我肯定地说:“不会的，同学们都喜欢你。”

王强在做检讨之前，我在班上批评了同学们这种不团结同学的错误做法，并将王强家里的特殊情况跟同学们说了，希望同学们能够多给王强同学一些帮助和关怀。

王强的检讨很深刻，很成功，赢得全体同学热烈的掌声。同学们原谅他了，和他和好了。

王强性格也更开朗了，不管什么时候见到我都会很大声地喊 “邱老师好！”。

经过多次交谈，得知王强家里所有的家务都要他做，自己煮饭炒菜洗衣，我对他的敬佩油然而生，对他也越来越喜欢了。

九年级时王强还跟他的新班主任说我是个很严厉但是很温柔的老师，还时不时地管我借课外书。

后来，王强考上了县重点高中。开学前，我去了祝贺他。

（待续  :）