植数造林，科技向善
3月12日，正值一年一度的植树节，大队辅导员老师号召孩子们开展爱绿、护绿活动。清晨，在校园里便可见三人一群，两人一伍的值日生，提着水桶给初春的小树浇水，也有细心的女孩儿再给小树写名片，想让更多的孩子了解这些绿色天使。还有的在为树木写警示牌，告诉其他人与树为友，爱护树木，人人有责。
植数造林，科技向善
上午十点，我们平板班的30个孩子早早来到录播教室，等待10：15的直播课程，各组组长负责把贴有学号的平板及耳机发放到同学们手中。孩子们拿着崭新的满载互加爱心的平板，小心翼翼地操作着，开机、登录cctalk、进入华为平板实验班课堂。虽是第二次触碰平板，可以看出他们通过昨天下午的使用培训，已经掌握了基本操作过程，还是非常用心的。
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等课程开始时，孩子们自觉地带上了耳机，认真倾听吴虹校长讲课。吴校长以植树节引入课题。让孩子们观察窗外的树木，把认识的树的名字写在讨论区里。哇！桃树、柳树、松树、樱花树、槐树、云杉树等等，孩子们认识好多好多的书，真了不起，他们都是生活的有心人！当吴校长提示课题《我们的植数节》是不是有一个字写错了呢？孩子们纷纷指出“数”字写错了，殊不知这个“数”字涵盖另一层含义，这是一节特殊的植树节。
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吴校长让孩子们利用平板对着窗外拍一张树的照片发到讨论群里，孩子们立即行动起来。我们的窗外是一片桃林，正是初春，还未见绿叶，但孩子们拍的很认真，上传照片操作自如。在讨论群里，孩子们欣赏到了来自全国各地不同的树木。一张张，一片片，仿佛走进了五彩的森林，让人目不暇接。
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之后，吴校长跟孩子们一起玩起了指令游戏。孩子们很快进入角色，他们充当小小机器人宝贝，按照吴指挥官的指令，做如下动作，张大嘴巴、伸个懒腰、起立、坐下、摇头晃脑、手舞足蹈等等，课堂立刻活跃起来，孩子们玩得不亦乐乎。吴校长让孩子们给自己拍照，在讨论群里发一张夸张、搞怪的照片。此时班里炸开了锅，孩子们有的表情夸张得不得了，有翻白眼儿的，有扮演魔鬼吓人的，有的龇牙咧嘴流口水的，有鼻孔朝天扮演牛魔王的……
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可他安静30秒之后，吴校长让孩子们讨论一下今天的课程在学什么？通过打开互加计划工作人员的程序，让春春老师来介绍一下自己是如何进行操作指令工作的，让孩子们了解计算机语言。安妮老师又带着孩子们来到杭州的梦想小镇游玩。让孩子们体会植数节的真正含义：我们只有通过数字才能跨越几千里和全国的小朋友同上一节课。原来今天的指数间有着特殊的含义：植树造林，科技向善。
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之后，吴虹校长请群升老师讲解cctalk如何成为一个机器人的。孩子们了解数字编程，是由好多辛苦付出的程序员们努力完成的。吴虹校长也让孩子们两人一组，自由组合，一个做指挥官，一个做机器人来进行你说我做的小游戏。孩子们热情高涨，玩的特别开心。
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相信有互加的引领、陪伴，孩子们一定能植数造林，发挥奇思妙想，成就梦想。
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