教研引领促成长 虚心求教收获多

为了提升大寨乡新入职教师们的教学素养，促进教师们专业化成长。2020年10月10日，在大寨乡中心校赵美安主任和丁鹏举校长的组织安排下。2020年新入职教师们齐聚大寨乡小田小学，进行了一次高效的教研活动。

八点整，新入职教师们签到完毕后，在小田小学杜校长的带领下，我们来到三楼教室。首先，赵主任发表了热情洋溢的讲话。他既提出了对新教师们的殷切希望：希望他们在教学岗位上不骄不躁，通过自身努力站稳课堂，不断提升自己的专业水平，为大寨乡的教育做更多更大的贡献。又对每位教师的到来表示感谢。因为新教师们的加入，为大寨乡的教育注入了新鲜的活力。接着，丁校长安排两位教研组长分学科讲活动流程。两位教研组长根据人员的分配，结合授课教师讲课内容，明确了观课任务。主要从教师、学生、课堂三个纬度进行课堂观察。明确活动流程和观课任务后，老师们分组走进教室，开始认真观课。每位教师对本次活动高度重视，不仅认真做笔记，还有反思备注。

语文组由大寨乡骨干教师王超霞老师授课。她为大家带来的的是部编本教材五年级上册第四单元第13课《少年中国说》。虽然是一节随堂课，但她准备的很充分，不仅用精美的PPT课件呈现本课。整个教学思路清晰，教学环节环环相扣，层层深入。她对课堂的驾驭能力特别娴熟。她用问题促进学生们的朗读，在问题的引导下，一遍遍指导朗读。通过朗读，加深对整篇课文的理解。她在板书设计清晰明了，课堂丰富精彩，赢得了听课教师们的一致好评。

数学组是大寨乡青年优秀教师贾凤利老师执教。她讲的是一年级加减法内容。她把外出学到的先进教学理念融入自己的课堂，把数学课讲的生动有趣。她用情景导入，激起学生们的学习热情。通过让学生说一说，画一画，不仅注重培养学生的语言表达能力，也培养了学生的动手能力。她从一年级开始引导学生们算理的推导。整节课，她始终关注每个孩子们的课堂表现能力，当学生的注意力不集中时，她用有趣的故事再把孩子们引导到课堂中来。好的课堂不仅表现在教师的教学技能上，更表现在学生的学习能力上。贾老师十分注重学生课堂规则的建立。她引导学生们用标准坐姿来告诉老师谁准备好了。贾老师的课堂，特别有全局观。她不仅只教会学生们加减乘除，而且是深挖教材，把整个小学阶段的课全部研读一遍。每节课都为学生以后的学习打下坚实的基础。

观课完毕后，两组成员齐聚三楼教室，开始课后八说和评课环节。两位执教老师按八说的流程进行了说课。说课完毕后，各组成员都针对自己听课的任务进行评课。在评课过程中，许多老师都通过听两位老师的课反思自己的课堂。他们不仅取到了教学的“真经”，而且找到了提升自己的方向。整个活动杜校长不仅为大家做好后勤工作而且积极参与其中并认真做笔记。他的学习的态度让我们为之动容。他的评课不仅精彩，而且发人深思。他提出的游戏课堂和生活化课程让我们眼前一亮。让我们感到自己都成了《井坐井观天》中的那只青蛙。   

最后丁校长为本次教研活动做了精彩的总结。他提出，我们做教师一定要找准教育教学的切入点，重点培养学生的学习习惯和思维，做立己达人的教师。

相信通过本次教研活动，新入职教师定会在以后的教学中收获幸福，在课堂上赢得喜欢，在三尺讲台上书写自己美好的教育人生。