《这样做学问》读书笔记

中国有句格言对人生作了这样的断言:“人生以六十为界有两次长征,只要矢志不渝,第二次长征可能比第一次长征成就更大。”

这短短的一句却是黄飞山老先生真实的人生写照。

黄飞山，原名黄逢盛，曾用学名黄启辉，晚年自号老人凡夫、苍龙摩星、大夫山人。广东省大埔县枫朗镇溪北村人，生于1925年2月。黄老集“三家”为一身，在离休之后的短短20多平年里,迅速地走进到诗人、文学家和哲学家的天地里,成功地实现了他的人生梦!

人生之道——四道

在谈人生之道时，黄老总结出“四道”，概括了他的人生经历，而且还是他著书做学问之道。

读书之道﹣﹣研究社会、阐析社会

治学之道﹣﹣精学活用、注重真理

写作之道﹣﹣靠的哲学靠的生活

处世之道﹣﹣为天下忧为天下乐

谈教育观

黄老曾经也是一所中学的校长，在总结自己的实践中，关于教育有两篇启人心智的文章。

1.“余之教育观”

“教育之核心,乃在一个‘仁’字上。无‘仁’者,则难以成为育人者;无‘仁’而纵育之,欲成其材耶,难。

教育之含义,在于处理好爱已与爱人之关系而无他。爱人，先要爱己。由己及人，人则感之正之，育之效也。爱人与爱己，应以爱人为先为重，育之责也。育人先育己，育之法也。育人者，若非行诸上述要领为己任，应自遣勿充人师耳。"

黄老的教育观，是完全符合他所提出的孔子"忠恕之道"人性学的观点的。

2."人类要成为教育家"

"人类什么最重要？造心。要造好心，就要人类都做教育家。教育家，是以好言行去影响别人、去做好事的。教育家有一副好心肠，绝不做伤天害理的事。先成为教育家，方会有好诸子、好百姓、好千家、好万民、好人心。人心好了，世界就好了。"

这两文实际上也是在总结他自己一生的言和行！此种教育思想，同样符合于中国儒文化中"大学之道"的教育思想。

谈写作观

文中通过几篇小散文表达了他的写作观，对于写作初学者来说，也是值得借鉴的。

《写作》:"我在写世界，在写生活。我在世界中生活，几十年人生，可写的太多太多。写感觉，写感想，写感受，写感悟；写真实的生活、真实的思想、真实的感情。我想写作，除了写真实，还能什么？当然，真实之中，也包含着理想、憧憬和追求。”

《写作经验》:"我的写作经验只有一条﹣-写熟悉的。什么是熟悉的？即自己的经历，自己的认识，自己的体验，自己的感情。写熟悉的，能事半功倍。写不熟悉的，则徒劳无功。写熟悉的易产；写不熟悉的，难成。恕我笨拙，除了这些，我已谈不出别的。"

《写作的源泉》:"写作离不开人生的经历、人生的情爱、人生的体验、人生的感情。人生的经历越丰富，可写的东西也越丰富，两者为正比关系。我的体会，人生，乃是写作的唯一源泉。”

《作品》:"有了那样多眼睛和耳朵的经历，只要动动脑动动情，就会发现那是很有意义的作品。"

《精神乐园》:"人生难得的是建造自己的'精神家园'，追求是它的建筑师。精神乐园，是人生最宝贵的精神财富，也是人生最美好的归宿处。"

他认为只有写熟悉的，才能事半功倍。在晚年较短的时间里，能写出二千多首诗、一千多篇散文、二百多篇小说、二百多章哲论。这也完全印证了那句格言。

人生很短，上寿不过百年，完全可用手脑做事的时候，也不过几十年。黄老在晚年依然有如此成就，更何况年轻的我们呢！

有人说，人生是梦，是很短的梦。人生固然不过一梦，但一生只有这一场做梦的机会，岂可不努力做一个轰轰烈烈像个样子的梦？岂可糊糊涂涂懵懵懂懂混过这几十年？

当下的我们有时一不小心就变得随波逐流，人云亦云了，希望越来越多的人，勇敢做梦，成为你自己！

榕树