山区支教16

今日重点就是道德与法制课！

在道德法治课就讨论共同财产问题中 ，以班级班费以前的罚款要不要一笔勾销为例，班上33个同学，13个人需要为以前的罚款买单，有19个同学投票赞同一笔勾销，觉得无所谓。之后引入全班征收班费这个变量，赞同一笔勾销就要收5块，不赞同只要3块，班级投票赞同票数陡降至3人，其中一人展现了极强的号召力（忽悠力），我们班上的乌合之众显露出来。在此讲解中，大家明白了理性客观分析对于决策的重要性，对于共同财产的认识又深刻了一步。