卡尔.威特的教育智慧D5

【如何提高孩子的心理承受力】

这是一本将一个低能儿培养成了天才的书，在这本书里，我们能够找到破解人类早期教育的关键所在。相信普通孩子的父母只要开启这本书的教育智慧，是不是就更容易将孩子培养成为对社会的有用之材。

思考：

1.你认为孩子的成绩分数更重要，还是孩子的心理建设更重要？

2.孩子想玩，不想写作业不想学习，你通常会怎么处理？

3.你有多少事情是放手让孩子自己做选择？比如，穿衣，选择兴趣班，看什么书等等。

巴菲特曾今说过:世界上的聪明人何其多，但是很多聪明人也会做一些阻碍自己发挥的事情，其原因不在智商，而在于心理素质。心理素质不仅是一个人成功的基础，更是使一个人一生富有的资本。

而如今我们真正有多少父母做到了真正去关心孩子的心理素质培养，去尊重孩子自己内心的真实需求？今天孩子考了99分，还不行，下次得考100分才能获得你想要的奖励。孩子今天累了，没有兴致学习，不行必须复习，必须写作业，否则你怎么考第一。

试问一下我们作为父母，我们自己又有多少次在工作上获得评优，获得晋升，我们也曾有过不想上班盼头休息的念头。我们总是说爱孩子，这真的是爱，还是爱自己的面子呢？

我曾今自责在孩子0-6岁最需要妈妈陪伴的阶段，我却忙碌于自己的事业，在她一次次向我发出需要妈妈陪伴的信号时，我却一次次忽略不计。初上幼儿园因为缺少安全感导致分离焦虑，第一个人几乎是靠老师抱着过来的，她把对妈妈的那份依赖用在了老师的身上。

一次次的出差，让她在幼儿园睡午觉时经常躲在被子里哭，老师问她原因，就是想妈妈了，希望妈妈能来接她一次。生日愿望只有简单的一句，希望妈妈每天按时回来陪她吃晚饭。

孩子的这些要求过份吗？并不过分，但我们多少父母做到了？小时候长期的心理需求得不到满足就是引发青春期不可思议后果的导火线。每当看到那些学生用结束生命来让父母得到觉醒的时候，我都感到很痛心，我会想，那一刻她们的父母在想什么？还会逼孩子学习吗？还会在乎孩子考第一为自己争面子吗？

我庆幸自己在孩子七岁时就读到这本书，卡尔的智慧告诉我们应当在孩子的早期教育就应该来培养孩子的心理素质，而这个培养一定不是花钱交给早教机构那么简单，而是父母本身。

小卡尔在2岁时就帮助妈妈收拾碗筷，自己穿衣，尽管摔破了碗筷，穿反了衣服，这都是他成长过程中必须经历的。卡尔用自己的智慧在早期教育就开始刻意培养小卡尔的勇气，独立意识，自己的事情自己做，学会坚持，学会面对失败，学会争取和放弃。为了这些训练，卡尔甚至会刻意制造“麻烦”，让小卡尔从中去体验社会的真貌。

所以，作为父母，我们要相信自己孩子的信念，要有亲自培养和引领孩子的耐力，给予孩子足够选择的空间，才能避免孩子在人生道路上少走弯路。

如果你也和我一样有着在教育孩子过程中的各种头疼问题，我真诚的邀请你和我一起来读【卡尔.威特的教育智慧】这本书，帮你解决教育困惑，摆脱与孩子之间的烦恼，拥有幸福快乐的家庭。

明天分享【天才的故事VS普通孩子的事故】