意外与收获

冬至已过，寒冬已至。虽然是南方，可到了这个时令，尤其是受这几天全国大范围雨雪天气的影响，早上的气温已降到了两三度。我裹着厚厚的羽绒服，加上围巾，配上手套，全副武装终于敢出门了。

踏着晨曦，迎着寒风，走进学校大门时，却已经有很多孩子排在门口量体温了。我沿着灯光，走上三楼，来到教室门口，见到的情景着实让人意外。

教室里已经来了五分之四的孩子，学习委员笔挺地站在讲台上，手拿英语书，领着大家咿咿呀呀地读英语句型。班长在教室里来回巡视，不时也跟着念两句，很显然，如果同学们晨读秩序好的话，她也担心自己把要念的书落下。而转眼一看，教室走廊的阳台上，凡凡和强强两个人用力地擦拭着阳台，拿着冰冷毛巾的手冒着丝丝袅袅的热气，这热气和他俩嘴里哈出热气在空中偶尔交织，形成冬日寒冷天气里独有的景观。我来的时间不算太晚，本以来教室里应该只有稀稀拉拉的几个人，可能孩子们都在忙着聊周末的趣事或者议论今天的坏天气。也许班长和学习委员还在整理上交自己的周末作业，还没有来得及顾忌班务工作。还有凡凡和强强，本是两个活泼的男孩，玩心很大，这样的天气里应该不会那么积极地为班级做事。可如今所见，充分证明我的预料是错误的。看来，周五的班会课是成功的，不管是关于上周表现好的孩子的表彰，还是关于期末即将来临的时间紧迫性的强调教育，大部分孩子的还是听进去了的。

我走进教室后，趁机把孩子们表扬了一番。然后在家长群里把相关情况陈述了一遍，并寻机把相关孩子的家长表扬了一番，把这归因于家长良好的家庭教育。然后，又一个意外发生了。家长们接连不断的点赞出现了，有的还表示要以这些家长和孩子为榜样。是的，长期以来，班级群里更多的是通知事情或者通报孩子们出现的问题，这样的表彰情况太少了。教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要持续的努力和不断的付出，家长也是人，是人就是人的需求，家长们做的事情可以得到认可也是有必要的。做班主任的为了班级的管理效果，多想一点也是应该的。

以前，对于“带好一个班，除了带好一群孩子，还需要带好一群家长”这句话不是很理解，但是慢慢地，我有了新的感受和体悟。