质量分析思考

（对学生挤墙角抓落实。班主任对待学生。）

初中生，虽然还是未成年，但是已经有独立思考的能力了。初中老师要培养学生的独立能力，给他自由思考，试错的机会，不能事事包办，让他像个大人一样处理自己的问题，老师的作用是引导，而不能总是监督，强迫，引导他自己慢慢理解、体会，而后强化自己的正确行为。