一个有温度的启发：跑得慢，搭快车

昨天晚上阅读郝晓东院长的微信公众号，不能解决问题的阅读都是伪阅读，提到了4个问题。

在专业发展上如何才是有质的变化？如何才能达到质的变化？专业发展为什么需要阅读？

阅读在专业提升中是如何发挥作用？

郝院长的回答，十分有用。下面是我对自己的回答，真的有心的。

专业发展上如何才有质的变化？

生命就是一种自我的旅程，在体验中发现自己，发展自己，改善自己。有一个火车理论，一个跑得慢的人搭上了一辆快车和一个跑得快的人搭上一辆慢车，最后，先到达终点的是那个跑得慢但搭上快车的人。（张文质语）

我认为，我想在专业上有质的变化，一定要做那个跑得慢却搭上快车的人。

跑是什么意思？

首先，成长上，我们要有所奔跑，当然，这个奔跑无所谓快，我们只要这样持续不断努力，就能对过去的自己说出新见解。

其次，跑的意思是，我们的动作朝向了更专业，富有生命智慧地方。

最后，就是能享受在专业成长当中的改变。

得是什么意思？

得，是一种状态。得，是一种广博的能开阔的精神文化视野。

慢是什么意思？

教育是慢的艺术（张文质语）专业发展，也是一个缓慢的艺术。

首先，慢不是原地不动，止步不前。

其次，慢表达了在一个问题上不断思考，长时间的思考。

最后，慢是生命的成全。

如何才能实现质的变化？

搭快车

搭，是什么意思？

搭的意思是一个人主动愿意去接触不同领域发展自己。

有时候，一个人的思考零零星星。如果有一天，主动去搭上不同的人生之车，恐怕是一种人生主动的生命自觉。

2020，我搭上了“新教育”的理想的远航之道，这一搭，让我意识到了自己读书不多，想得太多的问题。

2020，我继续搭上“写作研修”的前进之动力火车，靠近更专业地学习。

2020，我搭上了“小学问”之广博之学，有意识使用内驱驱动的方向专业之盘。

2020，我继续搭着“名师优课直播”这一前进油门，踏着欢乐的步伐，学以致用。

快是什么意思？

快就是是行动要快。

车是什么意思？车是简书，微信公众号等记录思考的平台。不怕车子停，就怕人不行。要有自我约束力。

专业发展为什么需要阅读？

朱永新老师所解释“人的生命的三重性”。无论是自然，社会 ，还是精神，立体的，丰富，独特的生命。

专业发展，无疑聚焦教师精神家园，精神使命吧！

阅读，无可替代。

它延长人的自然之命，它丰盈人的社会之命，它遇见人的精神之命。

教师，首先是一个人。

其次，教师是发展的人。

最后，教师是漫步心灵的人。

阅读在专业提升当中如何发挥作用？

阅读，为专业提升打底。

每本书给我们不同的角度，数学史方面的书籍，让历史照进现实。本体性方面的书籍，让知识照见生命。教学论方面的书籍，让多元积极建设课堂。

就让我静静思索，接近一个更专业地自己！

2020  3.11