个性(Beyond Fealings笔记005)

个性

这个概念究竟是什么意思？

答：个性是指一个东西区别于其他东西的特殊性质。例如，一个人区别于其他人的价值观念、说话方式、生活习惯等都可以称为这个人独有的个性。

为什么这个概念如此重要？

答：个性揭示了事物之间的差异性，能够帮助我们识别和区分不同的事物。比方说，我们不会把江一燕和霍思燕看成同一个人，虽然她们的长相非常相似。即使长相几乎一模一样的双胞胎，我们也能发现他们有不同之处。这就是因为每个人都有自己的个性。

这个概念是如何被误解的？

答：误解一：有些人认为“有个性”就是有缺点，最常见的“缺点”就是“不合群”和“不按常理出牌”，其实个性就只是与众不同，不一定就是缺点，甚至有的个性还是优点，比如“喜欢独立思考，并因此作出的与众不同的行为决策”。

误解二：有些人认为个性是天生的，是很难改变甚至不可改变的。这些人就包括曾经的我在内。

实际上这个概念是怎么回事？

答：实际上，个性不完全都是天性，并不都是天生的，更多的是后天主动或被动习得的。我们生活在特定的时空就会受其影响，这些影响因素包括观念、大众文化、“科学”操纵、心理因素等等。

正解这个概念有什么意义？

答：知道个性是后天慢慢习得的，我们就会坦然面对自己，自信面对未来。虽然现在的我某些个性不是很好，但我可以通过学习和践行，改掉身上的这些个性，让明天的我变得越来越好。我们会刻意选择和学习优秀人士身上的某些个性，为我们所用，让我们也拥有这些个性，让我们自己变得越来越优秀。

错误使用这个概念有什么可怕之处？

答：如果没有清楚地认识个性的形成过程，我们就会陷入宿命论的悲剧之中，始终活在自卑的心理阴影之下，却不知道如何改善。

如何正确使用这个概念？

答：个性既不是贬义词，也不是褒义词，而是一个中性词。把个性当成贬义词的人就不敢有个性，把个性当做褒义词的人就不会反思的个性是否有价值，只有把个性当做中性词的人，才会对不同的个性区别对待，保留和学习某些个性，而剔除和避免某些个性。

 这个概念和其它重要概念有什么联系？

答：个性是与共性相对的重要概念。共性是指不同事物的普遍性质。个性与共性是一切事物固有的本性，每一事物既有个性又有共性。共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性。在一定条件下，个性与共性还会相互转化。想理解这一点，我们就得动态的看待周围的事物。

我的个性是如何形成的？ 有哪些重要的影响因素？

答：35岁之前，我的个性主要受家庭、学校和社会的共同影响，因为这些影响是潜移默化的，并且看起来又是不可抗拒的，所以我认为这些影响都是理所当然的，甚至是没办法改变的。35岁之后，读了李笑来老师的书之后，我们明白个性甚至整个人生都是自己选择的，我可以选择什么样的书去读，我可以选择什么样的老师去学习，我可以选择什么样的刚需，我可以选择什么样的价值观。这些都是自己可以选择的，除非我自己放弃选择权。

思考哪些是积极因素哪些是消极因素？其中哪一个因素对你的影响最大？

答：积极因素：主动选择、独立思考；

消极因素：根据感觉做选择，稀里糊涂地被随大流；

影响最大的因素是主动选择。

思考如何把塑造的主动权把握在自己手中？

答：既然个性是塑造出来的，那被动地塑造不如主动选择塑造。主动塑造谈何容易？如果主动选择时逻辑思考能力差，做决策往往是根据经验教训，由于经验的时空局限性，所以决策质量不高；如果主动选择时逻辑思考能力非常好，那决策质量一定不差，成功率也会很高。因此我们要好好学习逻辑课。