爱的概念

很早以前哈洛博士用猴子做实验，猴子对“绒布猴母亲”的依恋远大于对“钢丝猴母亲”的依恋，即便只有“钢丝猴母亲”身上有它们赖以生存的奶水（奶瓶）。

只要“吃饱喝足”，它们就迅速地回到“绒布猴”那里。

如果没有类似于“绒布猴”这样的“母亲”的柔软和安抚，小猴子们将变得情绪暴躁，甚至不能善终。

哈洛博士这项著名的实验，突破了以往我们对“爱”的认知。

我们普遍认为，爱要么是和生理相联系的，是本能和性的反应；要么爱是从两个人的互动行为（情境）中不断强化而来的。

而哈洛博士觉得：爱和饥饿、口渴一样被人们强烈地需要。

甚至，我们对爱和安全感的需求更为强烈。

哈洛博士的恒河猴实验给我们的启发是：

仅满足孩子的生理需要是远远不够的，我们应该尽可能多地给到孩子一些身体上的接触，尽可能地在养育的过程中抚摸、拥抱他们。

如果安慰比哺乳重要，那妈妈就不再是养育幼儿唯一的合适人选，爸爸也完全可以去承担这样的角色。

从行为主义来看，那些对孩子施虐的父母，应该被自己的孩子排斥和远离。

可事实上，这些孩子还是一如既往地爱和依恋自己的父母。

这说明，爱的需求远比施虐后果重要。

我们的孩子如此渴求我们的爱，从我们的爱里，去感知这个世界，了解这个世界，和这个世界发生联系。

所以，无论我们对自己的孩子多么沮丧和失望，每天都应该给他们一个爱的抱抱，让他们知道，世界和我爱着你！