我的理想
记得一位领导曾经问过老师们这样几个问题:刚毕业走出校门时,你的理想是什么?为了理想你做了什么?工作到现在你的理想还在不在?好老师首先要求理想信念,你现在的理想是什么?我说,五年前我的理想是做名师,后来我的理想是做名小学语文教研员。
一次下乡,激起波澜
说到这个理想,我不禁想起那次“支教下乡”。那是2014年,接到局教研室通知,我和两位老师跟着局领导大清早就到了一所偏僻的农村教学点。接待我们的是一位四十来岁的,很有思想的校长。他上来就抱歉地说学校里人少,条件不好,也没有电教设备。而且刚刚聘的老师太年轻又没教过学,亟待进步,于是请教研室安排了这次活动。虽然已经做好了心理准备,一进教室我还是受到了很大的震撼。三间教室整整齐齐摆放了四排桌子,每排桌子趴了四个孩子,他们端端正正地坐着,十六双小眼睛直直地盯着我,感觉有点紧张。为了缓和气氛,我先让孩子们唱首歌。清楚地记得,他们唱的是《隐形的翅膀》,唱完后我纠正“凝望”的“凝”字读音,不能读“yi”。他们赶紧看看后面坐着的老师,只见一位年轻老师的脸已经红了。
课上,我不断纠正孩子们的生字读音,读书腔调,脑子却开了小差。我想起了倪萍老师演的电影《美丽的大脚》中,“千里迢迢”的故事。以前认为只有在电视里才能看到的情节竟然真真切切发生在我身上了!回家后,我一直在思考:为什么!为什么!那些孩子做了什么?为什么从小就要和城里的孩子差这么多?后来每次回想起那一双双清澈的眼睛,心里依然会痛。从那以后,我心里就产生了一个想法:我要做教研员!我要转过头来向“下”发展!我要和老师们一起教好语文!
不断学习,强化自身
老话说“打铁还需自身硬”,我知道,做教研员我还不够格。从那以后,我便开始了我的“漫漫取经路”。我加入了很多语文研修组织,自费学习。几年里跑了南阳、信阳、驻马店、周口、濮阳、安阳等地,结识了吴伟、张祖庆、曹爱卫、于兰、张伯华、何风采、徐文祥等名师,现场听了很多国内一流专家的课。
一次暑假里,我看见全国小语名师联盟在无锡开会的通知,义无反顾,带着女儿和儿子直奔无锡去了。去的时候买了晚上的票,想着睡一夜而已,一睁眼就到了。可没想到的是,那趟车上的人实在太多了。儿子坐的时间长了,腿难受又没办法躺,我只好带着他挤到车厢最后,在卫生间对面铺下浴巾,让儿子躺着睡了一觉。我,就在儿子身边坐了一夜,列车长看见了,问我带孩子去哪干什么,我说,我去无锡开会,带孩子出来见见世面。他摇摇头,丢下一句“省个钱,看孩子受的”。当时我的眼泪就下来了,现在想起来依然心酸。但那次会议确实让我收获很大,认识了包括曹爱卫老师和张祖庆老师等名角。聆听了吴忠豪,张化万两位老先生的报告,直到现在我依然觉得,确实去得值。
2016年,我加入了一个小学语文研修QQ群,花了三百多块钱充了一年VIP,只为让QQ群升级为五千人大群,好方便邀请专家进群讲座。广东的群主为表心意,给了我他的360云盘的账号和密码,同意我无条件观看、下载里面的一百多节专家的课。我如获至宝,一个暑假听了四十多节课、记了两本笔记。我专业上的飞速发展,正是那年暑假开始的。
断断续续把课看完,我却上瘾了。自己开始慢慢写评课、写反思。特别是每次学习过后,一定要整理笔记,写下感想。到现在为止,我已经在“简书”上发表了二十多万字的笔记。
建微信群,抱团发展
2017年3月,在康鑫源宾馆学习时,教研室的栗艳云老师组建了一个微信群,并把这个群交给我管理。她说:“淑慧,这个群里的老师,多数都是农村老师,很需要学习。做吧,你有能力,我相信你。”我很受鼓舞,从那以后,才真正开始为老师们做些事情。语音讲座、文字交流、讨论问题、晒随笔……老师们有什么疑问,哪些问题拿不准都在群里面讨论。现在,我很高兴地看到“原阳小学语文教师群”成了老师们的“充电站”。
2019年暑假,我在群里发了这样一段话:各位老师好,我们不再等待成长,而要主动成长!现招收小学语文研课工作室成员。要求有理想有追求,前期愿意无偿参与活动的原阳县城及附近的在职教师,每周有一晌时间参与研课。如有意向,请和我联系,并准备一份简历和一节课。欢迎加入我们的探索小队!
7点19发出去,不到8点半我们的队伍就拉起来了。为了老师们的信任,我提前做好了策划和活动方案。开学前做一次碰面会,把一些理念和近期详细的计划、操作方法与老师们进行了交流。确定活动时间,树立一种思想。两个月来,我们坚持每周三下午进活动,风雨无阻。我们先后在二小、南街学校、白庙学校、三小等进行了听评课。在一次交流中,我说:“一个人也许会飞得很高,但一群人齐心协力才能飞得更远。希望我们这群人从这一点开始,团结协作、发展自身,然后慢慢带动周围的人,继而带动更多的人加入研课活动中。现在我们还没有万全的活动方案,没有经费,甚至都没有固定的地点,但是我们都有一颗愿意进步的心。迈出第一步,就有一半成功的几率;一步都不走,就没有半点成功的可能。有句话说得好:‘你只管努力,上天会给你最好的安排。’有想法就去做,思路会越来越开阔。我想我们一定会有收获的!加油!”
这些话是鼓励老师们的,同样也是鼓励我自己的。我始终认为,理想不是喊口号喊出来的,而是一步一个脚印做出来的。到现在,我依然坚持我的理想,做一名教研员。积极参与学校的教研,不断深化小语团队的教研,争取辐射到更多学校的教研。虽然现在做得还不够好,我也没有达到教研员的标准,但我一直在努力,不曾放弃过。