每个人的“月光”

    教室里很安静，我在学生间穿行，抑扬顿挫地读着《屋顶上的月光》。

  “少年终于一偿所愿，美梦成真，他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。”读到这里，我转身将“巴赫”两个字工整地写到了黑板上。学生们专注地看着黑板上的“巴赫”二字。这时我注意到教室里有细微的声响，侧耳倾听，原来是有个小男生笑嘻嘻地说出“陈赫”两个字。

    我笑了。陈赫是名演员，最近因为参加娱乐节目《奔跑吧，兄弟》火了一把。班内很多孩子看了这个节目。知道陈赫情有可原。

    我没有理会课堂上的这些小声音，继续往下读。读完文章，我看向全班孩子：“屋顶上的月光照亮了巴赫的内心，照亮了巴赫的理想，巴赫最终成为了世界著名的音乐家。”

      我顿了一顿，“如果我们走进教室，头脑中只知道‘陈赫’，而不知道‘巴赫’，那应是我们每个求学的人的悲哀。”

    我话题一转，“其实每个人的心中都有自己‘屋顶上的月光’，当月光洒到你身上的时候，你一定要去倾听来自内心的声音。”

  （未完）