明月人

            ——令我充满感激的记忆

每当夜晚的月亮升上夜空，把光辉撒遍的时候，我会站在灯下，看食堂的灯火通明。总会想起，以前，我也很多次这样站在这里的，只不过身边还陪伴着另一个人。

初一初二的时候，考试的压力还不算太大。恰巧又是发展人格与智慧的时期，所以，属于少年们的戏剧层出不穷。从每天的晨诵开始，整个校园都回荡着歌剧里悠扬的歌声。到社团活动的时间，一间屋子里迸发出铿锵有力的宣誓与誓言。参演戏剧的人们都在不停的绽放着属于他们的光辉。

我也是戏剧社的，只不过不算是演员中的主角，而是另有职务。在戏剧即将演出的时候，提前一周把这个消息用海报告知给大家，贴在食堂前的墙上。

老师一直把这个事情交给我来做，我也很乐意这个差事。正好可以尽我所能，同时我也很享受这个作画的过程。只可惜画技还不是很精湛，不能很完美地把它表现出来。这时候，我总会高兴的夹着画海报的纸，攥一支铅笔，一块橡皮。蹦蹦跳跳的跑到美术室门前去。到门前大喊一声：“老师——！”或者把整个脑袋都探将进去，瞅瞅老师在忙着干什么。

其实不外乎那几件事，老师不是在收拾画室，就是被学生围个满满当当，难以脱身。看见我来了，问：“又是海报？”既而默契的一笑，跟我约个时间：“周五下午你过来吧。”“好嘞！”我满嘴答应：“老师，我先把画稿放这了，有空你帮我改改吧。”

到了周五下午，我就又抓起铅笔，橡皮，蹦蹦跳跳的跑到画室里去。老师差不多已经把我的画改好了，见我来了，就让我先去找颜料。

“这次用什么颜料？水彩还是国画？”

“我不知道啊。”我一时呆住。

“那你用国画颜料吧，反正墨色黑，比水彩好使。”老师笑着回答。

“那好啊。”我弯腰开始找国画颜料：“哎，对了，老师，我还有点金平糖，你吃不吃啊？”

“吃！”闻言老师立刻抬头，顺便从兜里摸出一个豆干，交换了我手里那一把五彩缤纷的糖。

画改好了，便要上色。这时候，老师会让我看一个视频先学学。我一个人没事画画没什么，可是就是不敢在别人面前动笔，特别是在老师面前。不过老师一直鼓励我：“画着画着就会啦。”我也就尝试着去上色。在老师这里学习了两年，到是把这个毛病改过来了。

一旦上色，我就开始跟老师讨论起来。背景是明还是暗？头发是什么颜色？衣服是什么颜色？我用色偏清淡，关键是害怕上毁了。老师就鼓励我大胆上色，把明暗关系体现出来。

但是我还是不熟练。也经常有画错的时候。我就会看着我的画一阵紧张，不敢往下再画了。老师这时候就出来帮我救场，再教我一些色彩知识。慢慢的，我的色感说不定提升不少。

一般一晚上也就上好色了。走出画室的时候，时间也不算早。我们一般就会站在灯下面，看一圈整个校园。

校园很美啊，老师是个艺术家，总是很喜欢多看看，尤其是夜空的那一轮明月。我也是。我站一会儿，再感受一下晚风沁人的清凉，然后挥手说一声：“老师再见啊！”然后再蹦蹦跳跳的跑到宿舍门口，目送老师走入她的宿舍大门。

这样的夜晚，发生过很多次，诲报也画过很多张。这的确是令我最为感激至极的记忆，也是最怀念的事情，想再画一次，想再经历一下这样的夜晚。

但是，现在我也只能在周末的余暇夜晚，再好好看一看那轮明月了。